高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版

高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版

ID:35764661

大小:811.65 KB

页数:9页

时间:2019-04-17

高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版_第1页
高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版_第2页
高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版_第3页
高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版_第4页
高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版_第5页
资源描述:

《高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我应考能力提升人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我考纲卷别西方人文精神的起源文艺复兴宗教改革考情分析全国卷Ⅰ2017·古代雅典的人文思想渊源————本讲内容在新课标全国卷中属于低频考点,但选择题、非选择题两种题型均有考查。其最大的亮点是在试题中融入了中国传统文化,传播了社会主义核心价值观,起到了良好的价值引领。在命题上注重素养立意,如西方人文主义思想与时空观念的养成,对苏格拉底思想的历史理解和解释全国卷Ⅱ2015·苏格拉底思想主张(法制观念)2017·意大利商品经济发展对思想的影响——全国卷Ⅲ2016·西方人文精神的起源————全国卷2011·苏格拉底;2011·亚里士多德————(2017·高

2、考全国卷Ⅰ)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(  )A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱【知识定位】 本题考查希腊人文主义思想的来源。【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“时空观念”“历史解释”两方面,具体解读如下:本题考查方法指导时空观念由“公元前9至前8世纪”推知其产生于雅典前期历史解释由“诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利”可知,希腊诸神都是人格化了

3、的形象,说明其宗教神话具有朴素的人文思想【解析】 利用“神”来弘扬人文思想体现了人文思想与传统文化的融合,B项正确。神话传说不等于宗教信仰,A项错误,排除;启蒙运动时期,理性主义占据主导地位,C项错误,排除;题干材料并未体现神话影响的削弱,D项错误,排除。【答案】 B(2017·高考全国卷Ⅱ)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨(  )A.工商业阶层成长壮大   B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成【知识定位】 本题考查意大利文艺

4、复兴的背景。【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“时空观念”“历史解释”两方面,具体解读如下:本题考查方法指导时空观念由“13世纪后半期”和“佛罗伦萨”推知其时间,定位于文艺复兴早期历史解释“小而简陋”的教堂与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,突出了市民的要求,说明随着城市经济的发展,工商业阶层成长壮大【解析】 从材料看,教会在扩建教堂时特别强调市民的意志,说明市民得到了重视,这反映了佛罗伦萨工商业阶层的力量壮大,A项正确。佛罗伦萨的变化不能反映人文主义“广泛传播”,B项错误。教会重视市民的意志,说明教会力量的削弱,C项错误。材料与新教理论关

5、系不大,D项错误。【答案】 A■练真题———————————————————1.(2016·高考全国卷Ⅲ)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人(  )A.宗教意识淡薄      B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值解析:选D。古代雅典宗教意识浓厚,苏格拉底就是以不敬神的罪名被处死的,A、B两项错误;C项与材料无关;该剧虽宣扬“憎恨”神的观点,却受到雅典人喜爱,这反映了雅典人肯定人的价值,要求摆脱神的束缚,故D项正确。

6、2.(2011·高考新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底(  )A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公D.反对贵族专权暴政解析:选B。苏格拉底的本意是强调思想自由。“唤醒你们、说服你们、指责你们”体现了狂放不羁的自由思想,“对你们自己造成的损害”指对当时民主政治的破坏,“对我的残害”指对生存权的破坏,故选B项。3.(2011·高考新课标全国卷)亚里士多德在《政治学》中

7、认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义;比值平等则根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。根据上述观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是(  )A.更接近于数量平等B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等D.既非数量平等又非比值平等解析:选B。各地高考录取分数线不一致,在各地自主组织考试的情况下,对同一地区的考生实行同一分数标准。所以分数面前人人平等不是绝对平均主义,不是数量平等,而是比值平等,故选B。4.(2017·高考海南卷)达

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。