高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.4光与光合作用一捕获光能的色素和结构校本作业无答案新人教版

《高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.4光与光合作用一捕获光能的色素和结构校本作业无答案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.4光与光合作用（一）捕获光能的色素和结构班级_____________座号_______姓名_____________一、基础训练1．关于高等植物细胞内的色素的叙述中，错误的是(　　)A．绿叶中叶绿素含量比类胡萝卜素多，所以叶片呈绿色B．所有植物细胞内都含有四种色素C．细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用D．有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素2．右图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为(　　)A．红色　B．黄色C．绿色D．紫色3．下列有关叶绿体的说法正确的

2、是(　　)A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶分布在基质中和类囊体薄膜上C．叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用D．光会影响光合作用过程，不会影响叶绿素的合成4．下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是（）A．提取高等植物叶绿体中的色素B．用纸层析法分离色素C．了解各种色素的吸收光谱D．验证叶绿体中所含色素的种类5．如图表示竖直放置的水绵与某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况

3、最可能是(　　)A．集中分布在上下两端B．均匀分布在混合液中C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液下层二、课时达标1．把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，并用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位。该实验证明了（）A．叶绿体能产生营养物质B．光合作用产生淀粉C．光合作用释放的O2来自水D．叶绿体是光合作用的场所2．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（　　）①未加石英砂，研磨不充分　②一次加入大量的无水乙醇提取

4、　③分次加入少量无水乙醇提取　④使用放置数天的菠菜叶A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④3．下列关于光合作用色素合成和功能的叙述，错误的是(　　)A．提取的色素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用B．低温抑制叶绿素等光合色素的合成C．无机盐影响色素的合成D．光是色素进行水的光解反应的必要条件4．下列是某小组在完成绿叶中色素的提取和分离实验时所遇到的问题，请分析回答：(1)绿叶中的光合色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是___________________________

5、____________，在滤纸上扩散速度最快的色素是______。(2)将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入二氧化硅后，迅速研磨成糊状，发现糊状的研磨液呈现浅绿色，其原因是_______________________________________________。(3)实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施有______________________。(4)某生物小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，分别选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层

6、析结果如右图，请根据实验结果回答问题：①绿叶组的滤纸条是________(填字母)，判断依据是_____________________。②嫩黄叶组的滤纸条是________(填字母)，判断依据是___________________。三、能力提升1.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是(　　)A．纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D．在做提取韭黄色素

7、的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大2．下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图分析错误的是(　　)A．图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光B．总吸收光谱是代表叶绿体4种色素对光能的吸收C．图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用D．总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收的光能都能参加光合作用3．中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵

8、植物水葫芦为材料进行了如下实验。Ⅰ.提取叶绿素Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色①3.0Y10绿色②3.07.010绿色③3.06.010黄绿色④3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答下列问题。（1）提取食用叶绿素的X应该为_