高中生物第3章生物群体的动态平衡检测卷北师大版

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1、第3章生物群体的动态平衡检测卷(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分)1．下列关于出生率的叙述，正确的是(　　)A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率会越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高答案　B解析　出生率是指单位时间内新

2、产生的个体数目占该种群个体总数的比例，A选项中该种群的出生率为20%；一雌一雄婚配制的动物，生殖期雌雄比越接近1∶1，婚配成功率越高，出生率会越高；推迟某动物的性成熟，则出生率会降低；三种年龄结构类型的种群中，增长型的出生率最高。2．有关种群叙述正确的是(　　)A．图中种群的K值为aB．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的数量C．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D．理想状态下，种群呈指数增长答案　D解析　种群增长到一定程度，在一定范围内波动，波动的中轴线所代表的数值即为K值。用样方法

3、调查虫卵的密度。种群内部不具有垂直分层现象。3．种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是(　　)A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B．一个呈逻辑斯蒂增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值答案　B解析　种群是指一个生态系统中同种生物所有个体的总和；种群中各年龄期的个体数目比例适中，应是处于稳定阶段；合理密植农作物时，其数量可以接近K值

4、，但不能大于K值。4.下图为某地一个生物种群的年龄结构曲线图，如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄结构发生变化，则这种变化与下图中的哪个坐标曲线相符(　　)答案　A解析　据题意可知，外来物种入侵后，种群中的幼体数量下降，成体和老年个体数变化不大。5．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显下降，该种群密度下降是因为(　　)A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降B．繁殖期个体大量迁出，繁殖前期个体数比例下降C．受人工合成的性引诱剂影响，雌性个体也减少

5、D．种群的性别比失调使种群的出生率下降答案　D解析　性引诱剂诱杀雄性个体，导致种群中性别比严重失调，从而影响出生率，使种群的密度下降。6．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将此培养液放在适宜温度下恒温培养5h后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是(　　)A．培养5h后，酵母菌种群密度是原来的200倍左右B．探究培养液中酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的

6、菌体D．培养5h后，酵母菌种群数量已经达到K值答案　A解析　探究培养液中酵母菌种群数量变化的方法是抽样检测法；计数酵母菌数量时，对于方格边缘相邻两边及其顶角的酵母菌也要进行统计；培养5h后，酵母菌种群数量是否达到K值不能作出判断；图乙中酵母菌数量约是图甲中的2倍，由于是稀释了100倍，因此种群密度是原来的200倍左右。7．豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示(单位：株/m2)。下列有关叙述正确的是(　　)年份20052006200

7、720082009豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A.可以推测该区域植物的物种多样性在增加B．调查豚草的种群密度应该采用样方法C．豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向D．该区域豚草的种群数量将保持指数增长答案　B解析　从表中信息可以看出，随着时间的推移，豚草种群密度增大，狗尾草种群密度降低，龙葵被淘汰，因而该区域植物的物种多样性在降低。由于豚草入侵，该区域群落演替的速度与方向发生了改变。豚草的种群密度不断增大，种内斗争激烈，最终呈逻

8、辑斯蒂增长。8．下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，其中表述正确的是(　　)A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争B．b越大，生物适应环境的能力越弱C．M、N将呈现指数增长D．d