高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异第一节气候及在地理环境中的作用练习中图版

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1、第一节气候及在地理环境中的作用点 拨(一)教材第62页探索思考提示:观察图片中的植被特征,比如:每棵树的树干、树枝特征,树木在地表分布的疏密情况,可知植被的差异反映了这两个地方的气候差异。(二)教材第62页学习指南1.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理环境由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成,人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的。2.气候是一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。影响气候的因素主要包括太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动等。3.气候在整个地理环境中起着非常重要的作用。其他自然地理要素如地貌、水文、生物、土壤等都在一定程度上受

2、到气候的制约。(三)教材第63页活动提示:该活动首先要结合周围的地理事物去认识人类生存的地理环境及其分类。活动1:可以联系当地实际加以列举,如高山、平原、农田、树木、河流、楼房、工厂、道路等。活动2:可以根据列举的内容加以分类,如楼房、工厂、道路等是人造的;高山、平原、河流等是天然的;农田、水库、渠道等是天然物体经过人类改造的。活动3:了解自然地理环境的组成和人文地理环境的含义,如高山、平原、河流、树木等属于自然地理环境,楼房、工厂、道路等属于人文地理环境。(四)教材第63页思考气温、降水及其组合。(五)教材第66~67页案例研究1.一个地区(通常是城市)由于工业集中、人口稠密、建筑物密集

3、以及植被稀少等诸多原因,造成该地的气温高于周围地区的现象(该地犹如一个温暖的岛屿,故称为“热岛”)。2.影响表现城市气候“热岛”效应使城市雷暴天气增多,降水过于集中。夏季高温日数逐渐增多,还会使市区和郊区各季节的早与晚发生变化。城市的春夏季比郊区提早,秋冬季推迟城市生产连续的高温天气会使城市工业用电、居民用电等能耗剧增,造成电力紧张居民生活居民感到不适和烦躁,甚至发病(六)教材第67页复习题1.下垫面是对流层大气的热源和水源,下垫面会直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。海陆差异的影响:由于海陆热力性质和水分条件存在差异,所以海陆上气温年较差、日较差及降水量都有所不同,分别形成大陆性和海洋

4、性气候。洋流影响:暖流经过使气温升高,降水量增多;寒流经过使气温降低,降水偏少。地形影响:地形影响太阳辐射、气温、气流运动、降水等,从而影响气候。地表反射率影响气温。2.略。3.略。[课堂小结][学业达标]1.造成北半球中纬度地区大陆东、西两岸气候差异的主要因素是(  )A.太阳辐射    B.大气环流C.地面状况D.人类活动解析:北半球中纬度地区大陆东岸受季风影响,形成了温带季风气候;在大陆西岸受西风带的控制,形成了温带海洋性气候。答案:B2.南极地区的气温低于同纬度的北极地区,最主要原因是(  )A.到达两地的太阳辐射量不同B.大气环流状况不同C.洋流的影响程度不同D.地表物质对太阳辐

5、射的反射率不同解析:南极地区的气温低于同纬度的北极地区,这与南极冰盖对太阳辐射的强烈反射作用有关。答案:D地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。读图完成3~4题。3.左图显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程,这种降水类型称为(  )A.锋面雨B.对流雨C.台风雨D.地形雨解析:从图中可直接看出此降水类型为地形雨。答案:D4.右图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示(  )A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线解析:根据等温线数值的大小排列可判定为南半球,从图中可以看出陆地等温线向低纬度弯曲,故陆地温度低于海洋,故季

6、节为南半球冬季(7月)。答案:A下图中图1为某城市及其周围地区某日14:00等温线(单位:℃)分布示意图。读图完成5~6题。图1图25.图1中气温最高的是(  )A.甲    B.乙    C.丙    D.丁6.图2中反映城郊间热力环流的是(  )A.①B.②C.③D.④解析:从图1中可直接看出甲处气温最高。城郊热力环流的形成主要是由于市区气温相对较高,气流做上升运动,郊区气温相对较低,气流做下沉运动。答案:5.A 6.D7.下列有关气候现象与对应的形成因素的连线,正确的是(  )A.海南岛全部属于热带气候——太阳辐射B.庐山成为避暑胜地——海陆位置C.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方

7、——人类活动D.青藏高原成为我国夏季气温最低的地方——大气环流解析:庐山位于长江中下游平原腹地,由于地势较高,成为我国夏季的避暑胜地,并非受海陆位置的影响;吐鲁番盆地夏季气温最高是由地面状况所致;青藏高原成为我国夏季气温最低的地方是由于地势高。答案:A8.读气候因素关联示意图,回答下列问题。(1)影响气候形成的因素:A__________,B__________,C__________,D__________。(2)造成

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