高中地理从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气气候第2课时学案鲁教版

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1、第2课时　大气的受热过程【情景激趣】　在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度下降到－180～－170℃。离地球如此之近的月球与地球温度差异这样大，你知道这是为什么吗？课标内容要求核心素养对接知识体系引导运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。1.运用示意图、视频、模拟实验等，说明大气受热过程→地理实践力＋综合思维2.运用大气受热过程原理解释相关地理现象→人地协调观＋综

2、合思维　大气的受热过程

3、知识清单

4、阅读教材P36～P37“大气的受热过程”，填写下列知识。1.两个热源(1)地球上最主要的能量来源：太阳辐射。(2)低层大气主要的直接热源：地面。2.两个过程(1)地面增温过程：大部分A太阳短波辐射透过大气到达地面，使地面增温。(2)大气增温过程：地面增温后以B地面长波辐射的形式向近地面大气传递热量，使大气增温。3.两个作用(1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对少部分太阳辐射的吸收、反射和散射作用。(2)保温作用：大气逆辐射对地面辐射损失热量的补偿作用。微思考1

5、.为什么同一季节的白天多云，气温不会太高，而夜间多云，气温不会太低？提示　同一季节，白天多云，太阳辐射经过大气层时，被削弱得多(吸收、反射多)，故气温不会太高；夜晚多云，特别是有浓密的低云，空气湿度比较大，大气逆辐射强，对地面的保温作用强，气温不会太低。2.为什么冬春季节霜冻总出现在晴朗的夜晚？提示　因为晴朗的夜晚大气中的水汽和固体杂质含量少，大气透明度好，大气逆辐射弱，保温作用差，气温低，所以容易造成明显的降温、霜冻天气。

6、案例探究

7、读“大气对地面的保温作用图”，回答下列问题。(1)图中字母代表的

8、箭头含义分别是：A______________；B______________；C____________；D________________；G______________；I______________。(2)从数量上看，A＞D的原因是______________________________________________________________________________________________________________。图中I的作用是______________

9、______________________________________________________________________________________________________________。(3)比较晴天与阴天气温日较差的大小并分析其原因是什么？(4)深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常在菜地里用生火产生浓烟的方法防止农作物大面积冻害，其主要原因是什么？答案　(1)太阳辐射　大气吸收的太阳辐射　大气反射、散射的太阳辐射　到达地面的太阳辐射　大气吸收的地面辐射　大气逆

10、辐射(2)大气的削弱作用　补偿地面损失的热量(3)晴天日较差大，阴天日较差小。晴天：白天大气的削弱作用弱，温度高；夜晚大气逆辐射弱，温度低，温差大。阴天：白天大气的削弱作用强，温度较晴天低；晚上大气逆辐射强，温度较晴天高，故温差较晴天小。(4)浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射，使降温幅度减小。

11、方法规律

12、1.大气的受热过程地面是对流层大气热量的直接来源，太阳辐射是根本来源，大气的受热过程如下图：2.大气的两大作用及影响(1)两大作用①削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射具有削弱作用，使到达

13、地面的太阳辐射有所减弱。②保温作用：大气逆辐射对近地面大气的热量起到了补偿的功能，减少了地面的热量损失，起到了保温作用。(2)影响①使地球表面温度变化较小无大气的月球表面和有大气的地球表面受热过程差异较大。地球表面温度变化不像月球表面那样剧烈。白天，地球的大气对太阳辐射产生削弱作用，使得地表增温幅度比月球小；夜晚，地球上大气的保温作用，使得地表降温幅度比月球小。②使阴天的气温日较差较小(见下图分析)云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图白天多云时，地面温度比晴天低；夜间多云时，地面温度降低较晴天小。故

14、阴天昼夜温差较晴天小。特别提示　大气受热原理在实际中的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响(2)应用于农业生产实践，提高生产效益利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富；内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。

15、人地协调观

16、1.运用大气削弱作用解释