八年级物理上册5.3“凸透镜成像规律”能力提升练习题无答案新版新人教版

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1、5.3:“凸透镜成像规律”能力提升练习题一、选择题1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处,在光屏上成一清晰的像。现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离,移动光屏后,又在屏上成一清晰的像。则()A.像变小,像距变大       B.像变大,像距变小C.像变大,像距变大       D.像变小,像距变小2.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为(     )                

2、                 A. 60厘米                               B. 40厘米                               C. 20厘米                               D. 10厘米3.如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜30cm时,重新调节光屏的位置,清晰可得() A.倒立缩小的实像    B.倒立等

3、大的实像C.倒立放大的实像    D.正立放大的虚像 4.如图所示,F为凸透镜的两个焦点,A′B′为物体AB的像,则物体AB在(   )A. 图中Ⅰ区域,箭头水平向右                                B. 图中Ⅱ区域,箭头水平向右C. 图中Ⅱ区域,箭头方向向左斜上方                      D. 图中Ⅰ区域,箭头方向向右斜上方5.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示.图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位

4、置相对应.则下列说法正确的是CA.蜡烛处于AB间某一位置时,成倒立缩小的实像B.蜡烛处于BC间某一位置时,成倒立放大的实像C.将蜡烛从C移动到B的过程中,所成像逐渐增大D.将蜡烛从B移动到A的过程中,所成像逐渐减小6.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为15cm,若将蜡烛放在离凸透镜l0cm处时,移动光屏,在光屏上将看到DA.倒立缩小的实像      B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像      D.无像7.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出),当蜡烛和透镜放在

5、图示位置时,通过移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变,将蜡烛移到刻度为30cm处,则(   )A. 移动光屏,可以在屏上得到倒立放大的像    B. 移动光屏,可以在屏上得到倒立缩小的像C. 移动光屏,可以在屏上得到正立放大的像    D. 不论光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像8小杨做凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛置于凸透镜两侧。实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度,如图所示.要想在光屏上出

6、现倒立、放大的像,蜡烛可以放在下列四个选项中的哪个位置:(  )A. 蜡烛放置在距离透镜2.5cm处                             B. 蜡烛放置在距离透镜10cm处C. 蜡烛放置在距离透镜12.5cm处                           D. 蜡烛放置在距离透镜25cm处9.烛焰通过凸透镜在光屏上成一放大的像,如果在凸透镜上沾一个小黑点,则光屏上(  )A. 没有黑点的像             B. 一片漆黑             C. 有一个放大的黑

7、点像             D. 有一个缩小的黑点像10.把高2cm的发光棒立于焦距为5cm凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是(  )A. 7.5cm                                B. 12.5cm                                C. 4.5cm                                D. 10cm11.一凸透镜的焦距是8cm,将点燃的蜡烛放在离凸透镜12cm处,则所成的像是

8、()A. 正立、缩小的虚像         B. 倒立、缩小的虚像         C. 倒立、缩小的实像         D. 倒立、放大的实像12.下列关于凸透镜成像特点的说法中,错误的是( )A. 实像都是倒立的,虚像都是正立的B. 缩小的都是实像,放大的都是虚像C. 缩小的像都是倒立的、放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D. 实像和物体分别在凸透镜的两侧,虚像和物体在凸透镜的同一侧13.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.

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