2018秋高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术课时分层作业3流派纷呈的世界美术北师大版

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1、课时分层作业(二十三)流派纷呈的世界美术(建议用时:30分钟)[学业达标练]1.莫奈名画《伦敦国会大厦》把伦敦雾描绘成了紫红色,伦敦人对此颇感不解。但人们观察后发现,工厂烟囱中喷出带有火星的烟雾在阳光映射下的确是紫红色的。该作品(  )【导学号:14322378】A.创作于第一次工业革命期间B.属于现实主义的美术作品C.反映了对“理性王国”的失望D.揭示工业化对环境的危害D [莫奈的作品《伦敦国会大厦》风格属于印象画派,兴起于19世纪下半叶,A、B两项均排除;反映对“理性王国”失望的作品应是18世纪末至19世纪30年代的浪漫主义美术作品,C项排除;只有

2、D项符合题意。]2.艺术家们把对自然清新生动的感观放到了首位,认真观察沐浴在光线中的自然景色,以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法留下瞬间的永恒图像。这里的“艺术家们”(  )【导学号:14322379】A.注重人物真实刻画   B.追求微妙色彩变化C.表现手法比较抽象D.追求神韵意趣结合B [材料中没有涉及艺术家注重人物真实刻画的内容,故A项错误;从材料“认真观察沐浴在光线中的自然景色,以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法留下瞬间的永恒图像”,可知艺术家注重光影的微妙变化,故B项正确;材料体现的表现手法并不抽象,故C项错误;材料没有体现艺术家追求

3、神韵意趣结合,故D项错误。]3.英国伦敦泰特画廊有一幅静物画。它的黄色极其跳跃,每朵花就像一团火,细碎的花瓣和叶则像火焰,让人感受到灼热阳光下的灿烂,据此推断这幅画的作者是(  )A.塞尚B.罗丹C.丹纳D.凡·高D [根据材料“它的黄色极其跳跃,每朵花就像一团火,细碎的花瓣和叶则像火焰,让人感受到灼热阳光下的灿烂”可知,这幅作品是凡·高的《向日葵》,呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌,D项符合题意。]4.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是(  )【导学号:14322380】

4、A.雪莱B.毕加索C.贝多芬D.巴尔扎克B [题中的关键词“致力于探索离奇别致的形式技巧”指的是现代主义作品的风格,它的创作采用夸张、变形、抽象的离奇表现手法。毕加索属于现代主义画家,故选B项;A、C两项属于浪漫主义风格,D项属于现实主义风格,均排除。]5.“这个画派的画家摒弃了传统的光景、透视和平面表现等技巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象。”下列各项中,与这一评价一致的是(  )【导学号:14322381】A.“艺术是一种诉说真理的谎言”B.“光是画中的主角”C.“向色彩的奥秘进军”D.“我从来没有见过天使或女神,因此我没有什么兴趣去画他们”A 

5、[根据“摒弃了传统”“以几何图形来构筑意象”可知,材料评价的是现代主义画派,A项符合现代主义风格,故A项正确;B项描述的是印象画派,错误;C项描述的是印象画派,错误;D项强调画现实,描述的是现实主义,错误。][冲A挑战练]6.建筑是凝固的艺术。下图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称为“跳舞的房子”。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是(  )【导学号:14322382】A.《拾穗者》B.《格尔尼卡》C.《日出·印象》D.《自由引导人民》B [房子造型新奇扭曲,外形看起来酷似一对正在牵手共舞的男女,造型奇特,标新立异,与周围建筑形成强烈的反差。《格尔

6、尼卡》是现代主义美术大师毕加索的作品,它通过一些变形的图案组合,控诉法西斯的罪行,与“跳舞的房子”风格最为接近,B项正确;《拾穗者》是现实主义艺术的代表作,A项错误;《日出·印象》是印象派画家莫奈的代表作,C项错误;《自由引导人民》是法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作,D项错误。]7.文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读下列材料,回答问题。【导学号:14322383】材料一 下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品   图一        图二        图三材料二 恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会

7、制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”材料三 他们认为,艺术应该从所有思想的领域中解放出来……自由和偶然哺育着灵感。当维克多·雨果画画时,他从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化,冲动的抒情取代了理性的劳作。于是,与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位,因而也损失了精细准确的画面。——《西方艺术史》(1)你认为材料一中哪一幅绘画作品是文艺复兴的产物?请说明你的理由。(2)材料二中“一幅令人极度失望的讽刺画”是指怎样的社会状况?它给欧洲文学艺术带来什么影响?(3)根据材料三,分析浪漫主义美术的创作特点。[解析] 第(1)问,只要了解文艺

8、复兴时期美术作品的特点是突出人的价值、提倡人性、反对神性即可解答。第(2)问,根据材料中“启蒙

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