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时间:2019-04-16
《2017_2018学年高中地理用辩证观点认识自然灾害第一节初识自然灾害教学案鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节初识自然灾害 自然的力量及其威胁 ——————情景导入先思考———————加拿大摄影记者凯文·弗赖尔拍摄的《台风海燕》夺得第十届国际新闻摄影比赛年度新闻照片战争灾难类的金奖。该照片反映的是在菲律宾塔克洛班,一名妇女和家人坐在被台风海燕摧毁房屋的阳台上。思考探究:(1)台风“海燕”的力量来自哪里?提示:来自自然界。(2)台风是百害无一利吗?提示:不是。还能带来大量降水,缓解旱情,降温消暑。——————基础知识要记牢———————1.自然的力量(1)自然界的巨大力量:既是推动自然发展演变的动力,也可以给人类带来
2、灾难。(2)人类对待自然灾害的态度:自然灾害具有双重性,我们应该辩证地看待它,掌握趋利避害、化害为利的本领,将自然灾害的损害降低到最小限度。2.自然力量的威胁(1)呈现方式:自然灾害。(2)自然灾害损失的表现:①主要表现:人员伤亡和经济损失。②造成难以估量的心理伤害和精神痛苦。③导致秩序混乱和社会动荡,加重贫困和粮食不安全状况,阻碍地区可持续发展目标的实现。——————重点难点掌握好———————自然界中某些特定物质及物质的运动会产生巨大的能量,通过自然灾害的方式对人类构成全方位的威胁。如下图所示:——————应用体验不可少———————读下图,回答1~2题。1.
3、该图显示的自然力量是( )A.地光 B.彗木相撞C.闪电D.火灾2.图中的自然力量不可能造成的危害是( )A.损毁高层建筑物B.击落运行中的宇宙飞船C.造成通信线路中断D.损伤牲畜解析:1.C 2.B 从图片中很容易看出是闪电。闪电会危害人畜生命安全,击毁建筑物,造成通讯设备损坏或通信线路中断,但宇宙飞船是在太空中运行,闪电不会对其产生影响。3.阅读下面材料,回答下列问题。材料 印尼东爪哇省克卢德火山爆发使火山灰喷发到10英里高空,并向西和西南方向漂移了300英里,弥漫的火山灰导致空气能见度不足10m,6座机场被迫关闭,逾20万民众被迫撤离。图为火山
4、喷发的景观图。(1)火山喷发的能量来自哪里?(2)材料中的火山喷发会给人类带来哪些危害?(3)谈一谈你对火山喷发“有百害而无一利”这句话的看法。解析:火山喷发是一种奇特的地质现象,是地壳运动的一种表现形式。是高温的地下岩浆沿地下通道喷出地表而形成的。第(1)题,火山喷发的能量主要来自自然界蕴藏的巨大力量,它是地球内部热能在地表的一种最强烈的释放。第(2)题,自然灾害的危害主要表现在人员伤亡和经济损失两方面。第(3)题,火山喷发在经济密集区,首先肯定它是自然灾害,给人类的生命、财产带来严重危害,同时火山喷出的火山灰含大量的矿物养分元素,可为人类提供肥沃的土壤、矿产、
5、建材等自然资源。答案:(1)地球内部的热能。(2)造成人员伤亡;吞没周围的村镇、田园、建筑、造成财产损失;此外还会造成心理伤害和精神痛苦,导致秩序混乱和社会动荡等。(3)这句话是错误的。因为火山喷发一方面危害人类,给人类的生命、财产带来极大威胁,并严重影响人类的生存环境;另一方面却又造福人类,为人类提供沃土、矿产、建材、能源和其他资源等。P5活动提示 应辩证地来看待这位古人。古人认识到的天塌从形成机制上来看就是星际间的天体撞击地球,而地裂缝很大程度上是由地震引起的。了解自己所处地区的自然灾害类型,掌握防灾减灾的措施是非常必要的。不过如果过分地担心而导致无法正常生活
6、和工作,甚至出现精神恍惚,影响到身体健康就没有必要了。 自然灾害及其类型——————情景导入先思考———————俄罗斯国防部新闻局2016年6月9日证实,“俄罗斯勇士”飞行表演队一架战机当天完成飞行表演任务返回驻地途中坠毁,一名飞行员丧生,另一名飞行员生死不明,尚在搜寻中。战机两个黑匣子已经找到。有分析称,事故原因很可能是发动机故障。思考探究:此次飞行事故是否属于自然灾害?提示:不属于。因为虽然造成了人员伤亡,但不是自然原因引起的,不具备自然属性。——————基础知识要记牢——
7、—————1.灾害(1)概念:危害人类生命财产和生存发展的各类事件。(2)类型:自然灾害和人为灾害。(3)基本要素:致灾因子、承灾体。2.自然灾害(1)概念:自然过程的异常变化作用于人类社会,造成人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱,从而影响和阻碍社会经济发展的事件。(2)致灾因子:纯自然作用或是由人类活动所诱发的自然作用。(3)分类:分类方法具体类型按成因地质灾害、气象灾害、生物灾害、人为诱发灾害等按表现特征突发型灾害、缓发型灾害等按发展过程原生灾害、次生灾害等按承灾体的性质城市灾害、农业灾害、矿山灾害等按损失程度轻度灾害、中度灾害、重大灾害等3.人为灾害(1)概念
8、:以人为因
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