2016_2017学年贵州省湄江中学高二历史上学期期末测试习题

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1、贵州省湄潭县湄江中学2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共12题，每小题4分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的24古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏商周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（  ）A不能适应现实政治B理想化的政治诉求C反对进行社会变革 D以复古为政治目标25某思想家指出，“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行……故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出。”春秋战国时期实践这一思想最成功的地区是(　　)A①                

2、 B②              C③           D④26遵义有一种说法:“七不出门,八不归家”。“八不归家”不是指初八不回家,“八”是指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,忘记了这做人根本的“八端”就不要回家了。从材料中得出()A.儒家思想的政治化 B.儒家思想的道德化C.儒家思想的法律化 D.儒家思想的官方化 27战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。中共中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时，特别强调了“空谈误国，实干兴邦”。“空谈误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是（）A汉代儒学B程朱理学C陆王心学D明清之际活跃的儒家思想

3、282015年，中国药学家屠呦呦在诺贝尔医学奖颁奖典礼上谈到东晋葛洪《肘后备急方》对她的启发。该书主要记述各种急性病症的简便治疗方法，并略记了病因，症状。下列对此书的评述，正确的是（）A该书体现了我国古代科技重经验和实用的特点B该书奠定了中医学理论的基础C该书反映了当时“西学东渐”的潮流D该书创立了当时世界上最先进的药物分类法29“它击碎了一个权威，却又树立了另一个权威。它用知识的力量反抗了迷信，但是却陷入了对知识的重新迷信之中。”这段话适合用来评价（）A智者学派B文艺复兴C宗教改革D启蒙运动30“天演”、“物竞”“淘汰”、“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口

4、头禅，许多人用这些名词命名。原名胡洪騂的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了（）A“开眼看世界”成为一股社会思潮B“中学为体，西学为用”是文化主流C崇洋媚外渐成社会风尚D实行制度变革的意识开始萌芽31从“中体西用”到“托古改制”，从“三民主义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高，中学地位不断下降的原因主要是（）A中国社会半殖民地化程度加深B列强的侵略和西学的涌入C中国社会的变化和逐步转型D知识分子的思想渐趋激进32研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家

5、；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。以下能体会“社会主义思想的救星”的是（）A实行家庭联产承包责任制B阐述当今世界和平与发展两大时代主题C恢复高考制度D建立社会主义市场经济体制33在八七会议上进行革命总结时，毛泽东“把国共两党合作比喻为共同建造一座房子”，他说：“我们虽然像新娘子一样扭扭捏捏地搬进了房子里，但始终没有当房子主人的决心”。这表明他主张中共应该（）A在农村开辟革命根据地B积极开展武装斗争C建立革命统一战线D独立领导中国革命341977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大

6、改革”的报道。这一“重大改革”是（）A教育领域拨乱反正的重要措施B实施“科教兴国”战略的重要步骤C贯彻十一届三中全会精神的重要举措D贯彻“三个面向”教育方针的具体体现35“科学革命引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是（）A牛顿B达尔C爱因斯坦D普朗克二材料分析题（52分）40（25分）儒家思想是传统文化的主流思想，对中国古代社会影响深远。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一儒家是希望通过“以德服人”的“王道”来实

7、现其“内圣外王”理想的，但其思想并不为战国时君所重，倒是与儒家相异趣的法家大行其道，并且正是推行“以力兼人”之“霸道”而被儒者视若虎狼的秦国统一了天下。一一《儒家经学思潮及其所反映的时代精神》材料二从儒学的发展过程看，董仲舒思想体系的建立，标志着儒学进入理论创造的阶段，它的政治教化和伦理教化功能在这一阶段得到突出和强化……到了宋明时代，儒学已完全演变为不可动摇、不可替代的官方哲学……宋明儒学进入理论化和体系化阶段。——《儒学历史演变及其现代价值》材料三辛亥革命推翻帝制的成功和五四新文化运动的兴起，使中国文化生态发生质变……儒学