2016_2017学年河北省正定中学高二生物上学期期末测试习题

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1、河北正定中学高二年级第一学期期末考试生物试题一、选择题（本题包括40个小题，每题只有一个正确答案，每题1分，共40分）1.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是(　　)A．渗透压的稳定遭到破坏，会引起代谢紊乱B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位2.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（）A.信使RNA、生长激素B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝

2、糖元、丙酮酸3.如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁；②红细胞；③血浆；④细胞内液；⑤组织液，据图判断下列说法中正确的是(　　)A.肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对稳定B.②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化C.②中的氧气到达④需要经过4层膜，②处的氧气浓度高于④处D.③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质4.如图为突触的结构，在a、d两点间连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是(　　)A.兴奋可以在A、B两神经元之间和A、C两神经元之间传递B.图中显示的突触后膜为树突膜C.与突触后膜受体结合的递质的化

3、学本质是蛋白质D.若ab＝bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等5.下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是（）细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素释放激素激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞体细胞生长激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体6.关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节7.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说

4、法不正确的是(　　)A.a产生的某种物质可影响动物的性行为B.a与b两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小8.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.免疫功能越强对人体的健康越有利B.垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少C.神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射D.正常情况下人体在大脑皮层的直接调节下产热量和散热量相当9.下列各项表现，仅仅属于体液免疫的是（）A.发生免疫后形成沉淀或细胞集团B.纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外C.靶细胞裂解死亡D.吞噬处理

5、病菌10.研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是（）A.效应T细胞不与靶细胞密切接触而是与病毒密切接触B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了C.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体D.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体11.植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根和茎的生长方向将是()A．B．C．D

6、．12.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法不正确的是（）A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性B.实验③进行一段时间后，幼苗停止生长，因为没有光无法合成生长素C.实验④的生长结果能证明根具有向地性和茎具有背地性D.实验①的目的是起对照作用13.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是（）A.喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4－D能延缓留树保鲜过程中果实

7、脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用14.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用，下列各项，与植物生长素应用无关的是（）A.培育无籽番茄B.棉花摘顶C.延长种子寿命D.促进插枝生根15.在下图所示的实验中，对实验结果预测正确的是(　　)A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4B．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3C．主枝仍能直立生长的只有丙D．能弯向光源生长的只有丁16.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A.施用矮壮素(生长延