【部编人教版】-八年级语文下学期期中试卷 (1)

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1、部编人教版八年级语文下学期期中试卷一、积累运用(30分)1.阅读下列文字，完成（1）—（3）题。（8分）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看（）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我níngshì。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空（）对光明xīnchíshénwăng；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全lǐngwù。（1）给加点字注音，写在括号内。（3分）摇曳（）婆娑（）鸣啭（）（

2、2）根据拼音，将汉字工整地写在横线上。（3分）（3）在文中两处括号里填入恰当的标点符号。（2分）2.下列词语加点字注音无误的一项是（）（2分）A稀罕hǎn顾忌jì干预gān笨拙zhuōB畸形jī哺乳pǔ发酵xiào呜咽yèC谦逊xùn媒妁shuò属引shǔ决眦zìD暗呜yīn骇怪hé悭吝qiān庇佑pì3.下列各组词语书写有误的一项是（）（2分）A装潢追溯褒奖叹为观止B勘察枯躁黯淡收益匪浅C弥补疮疥噩梦惩前毖后D繁衍绯红汲取梦寐以求4.下列加横线成语运用正确的一项是（）(2分)　A为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。

3、　B通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。　C小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。　D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。5.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）（2分）A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C．敦煌阳关博物馆新增历史文物藏品近800多件。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。6.下列句子排序正确的一项是（）（2分）①整整花费了十年心血，左思终于完成了《三都赋》。②陆机听了不禁嘲笑左思自

4、不量力，说左思即使写成，也一定毫无价值。③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的影响，决定撰写《三都赋》。④左思用行动证明：成功来自于认准目标，持之以恒。⑤左思毫不气馁，他广泛查访了解，大量收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。A．③②⑤①④B．④③⑤②①C③①②⑤④D．②③⑤①④7.余秋雨《三峡》一文中提到京剧《白帝托孤》，文学大家罗贯中在其长篇巨著《三国演义》中亦有相应情节，涉及的主要人物是和。（2分）8.背诵默写。（10分）（1），只有敬亭山。（2）采菊东篱下，。（3），青山郭外斜。（4）春潮带雨晚来急，。（5）鸟宿池边树

5、，。（6）山气日夕佳，。（7），风雪夜归人。（8）两岸猿声啼不住，。（9）醉里且贪欢笑，。（10）对着死亡我放声大笑，。二、现代文阅读（31分）（一）阅读下面文段，完成9～14题（18分）①白露之晨，我们从温泉宾馆出发。经人字瀑，看到了从前的人登山之途，五百级罗汉级。这是在两大瀑布奔泻而下的光滑的峭壁上琢凿出来的石级，没有扶手，仅可托足，果然惊险。但我们现在并不需要从这儿登山，另外有比较平缓的、相当宽阔的石级从瀑布旁侧的山林间一路往上铺砌。②过了立马亭、龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立在前，雄峻难以攀登。这时山路渐渐地陡峭，我们

6、快到达那人间与胜境的最后边界线了。③然而，现在这边界线的道路全是石级铺砌的了，相当宽阔，直到天都峰趾。仰头看吧！天都峰，果然像过去的旅行家所描写的“卓绝云际”。他们来到这里时，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，仆泣”，他们都被劝阻了。“不可上，乃止”，他们没上去。方夜在他的《小游记》中写道：“天都险莫能上。自普门师蹑其顶，继之者惟云水僧一十八人集月夜登之，归而几堕崖者已四。又次为李匡台，登而其仆亦堕险几毙。自后遂无至者。……”④那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天都的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。它似乎是无穷尽的石级，

7、等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。⑤如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背，阎王坡，小心壁等等，今天已不再是艰险的，不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。⑥我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。他们征服了黄山。断崖之

8、间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可羡的风景。9.给下列加点字注音。（3分）琢凿（）铺砌（）回避()10.阅读以上文段，写出作者游踪。（3分）答：温泉宾馆——人字瀑————天都峰11.文章写登山经过，为什么处处都写古人登山的情形？这样写对下文