浅谈科普影视在科技馆发展中的重要作用

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1、.浅谈科普影视在科技馆发展中的重要作用　　（湖北省科技馆武汉430071）　　摘要：现代社会科学技术的飞速发展，科普影视成为新兴的艺术形式，在科普教育服务中发挥着越来越重要的作用。作为现代科普影视的主要输出窗口，特效影院在科技馆的发展中扮演着越来越重要的角色。本文将从特效影院的特点来深入研究和分析科普影视的科普教育作用，并提出了科普影视在未来科普教育中的发展趋势。　　关键词：科技馆；历史；影视；发展　　特效影院通过与传统影院不一样的呈现方式和影像效果带领观众领略科技、自然、人文等方面的文化之美，体现出全新的商业价值和科学价值，成为传播科普知识、培养和

2、提高人们科学素质的新兴途径之一。中国科技馆新馆就设有宇宙剧场、球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等特效影院，是国内较早将特效影院引入科普的场馆。本文将以中国科技馆为蓝本，从以下方面来探讨特效影院在科普教育中的重要作用。　　一、我国科普影视的历史及现状　　科普影视事业是科普事业的重要组成部分。新中国成立以来，科普影视作品主要以科教电影为主。之后随着电视的...普及，科教电视开始走上荧屏，原来的科教电影制作单位被合并到电视制作单位，科教电影与科普电视作品融合为科普影视作品。以武汉电视台创办的科普栏目《科技园地》为起点，到《凯丽阿姨讲科学》节目打开收视

3、局面，再到1995年《科技之光》在中央电视台第七套节目开播引发热潮，中国的电视科普也曾走进一段辉煌历程。但随着互联网的兴起，科普影视也开始步科教电影的后尘，进入了相对沉寂的阶段，给人以衰落之感，表现为电视科普的边缘化、空心化，多数科教频道也开始陷入勉力维持、进退维谷的境地。科普宣传如何应对新形势、新变化，顺应时代发展，成为亟待思考的问题。　　二、科普影视在科技馆发展中的作用　　1.影像记录对于科技馆建设发展的重要性　　科技馆的建设旨在普及科学知识，激发人们对新鲜事物的好奇心和求知欲，普通大众的需求是科技馆的建设的基本诉求。然而，传统科技馆单一的实物陈

4、列或资料档案展示形式，难免给人枯燥无聊之感。通过影像记录方式呈现的科普形式就很好地融合了传统与现代的需求，既能够丰富科学普及的形式，也能够通过人们喜闻乐见的形式向公众展示科研成果。同时，影像记录能够保留一些难以长时间保存的纸质版等历史珍贵资料，对科技馆的建设发展也具有重要的意义。　　2.特效影院在科普影视传播中的重要性...　　互联网时代的人们接触的事物日新月异，对各类事物的追求也越来越高。在科普教育中，晦涩的档案及历史视频已难以激起人们的兴趣，科教视频边缘化现象日趋严重。应对这一问题，特效影院的运用应运而生。它主要是为表现电影特效（特殊效果）而创设

5、，通过特效影院播放的科教视频能多角度、立体化地呈现效果，使内容更贴近生活、更具真实感，更能激发观众的观影意愿和好奇心，让观众身临其境、感同身受、印象深刻，也就更有利于科学精神和科学知识的普及和传播。　　三、中国科技馆新馆现有的特效影院情况　　本文以科技馆新馆现有的特效影院为例，根据亲身体验就宇宙剧场和巨幕影院来进行简介和说明。　　1.宇宙剧场　　宇宙剧场主要是用于穹幕电影和天象节目展示，具有30米直径的穹形银幕，可同时容纳462位观众，是世界最大的穹幕影院之一。观众的坐席整体倾斜30...度，更具立体感，方便观众仰望苍穹，辅之音响能为观众呈现富有震撼

6、力的、奇妙无穷的观感。其中，穹幕电影设备具有超人视角的画面，配有舒适的座椅，音响效果逼真环绕，是艺术与美的体验和享受，为观众观看带来强烈的身临其境的视听震撼；而天象节目演示配备了世界上先进的数字投影系统，节目的可观赏性与真实丰富的表演内容为人们呈现一个真实的浩瀚宇宙，将天象知识的传播寓教于乐，如通过“日月星辰的升降运行”，可为观众呈现直观真实、生动有趣的日月运行画面，让观众成为亲历者、参与者，震撼而印象深刻。　　2.巨幕影院　　中国科技馆新馆的巨幕影院引进了加拿大IMAX公司巨幕电影放映设备，可同时容纳626位观众，宽29.58米、高21.93米的超

7、大银幕可以呈现巨幅立体的画面、宽广的场面以及宏大的气势，在视觉上为观众形成巨大的视觉冲击力和震撼力。它拥有70毫米、15齿孔的超大电影胶片，所呈现的电影画格、内容与图象都别具一格，更加真实和清晰，为人们观看营造一种真切感。同时，因为拥有独特的放映系统，其功率最大、具有超强稳定而清晰的画面感。同样，六声道超级音响系统的应用和双机放映的方式，使立体电影放映具有强烈的音响震撼、画面感和立体效果，一切仿佛触手可及，带来的是一场就科学与艺术的视觉盛宴。　　四、特效影院在科普教育中的作用分析　　1.有利于科?W知识与精神的传播...　　特效影院是科普影片放映与科

8、学知识传播的全新途径和选择，大大增加了观众观看过程中的体验性与参与性，例如关于自然、生态与探险等方面的科教类