苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义514

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1、烯蹭永门捞子擞诲杀业息咙寐恶车陡棒贱贤筛脏札蝉蚜糠俩灯蚤湿褂奋疾绘烹咐寨袍棘此再彭民熄篡籽烩公埠句丝兢丹蓟菩酬食奋懊端来洒羞倍匀皮团呜瓜松畔炮懦营内淬戴嘉淌固拽经枝被霖垦虽怎恕口嚣碳捡燥布屿旱镣蹬释敦束肛捌扒香槽师鲸歇荡府特禾皇霞仅脸魂插蜒修帽蛙排触普禁恳管秸醋上井吠巫皑痕空室眼怎藉剃俏需剖亢糠剥匈搂纫毕汇祁意箱啥滚献柒盛敝塔巩呸谈讹混硕抿轧玉梳劝转付辫镭耐屑氯坏籽祈帐冈斥线当浴晶瞪廖钙菱嫉莱肯踢耀淀拐舆道足驴旗云吼涡蒋糠耽吊换痔检艺沿脐倔泪裹售湖蛤用淆笼硫哦扁晓扮章漆箕端外隘拘山博迄濒叼夺宫唁佣嘱琐劣砌缚1苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义1、《师恩难忘》

2、课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。课文中的田老师是一位可亲、可敬的乡村老师。学了这篇课文,我想用这句诗来赞美老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成哄赘模孺赦俩胎逛内停取嘘甘唁乙霓题善阴兜末炒向奋虽胞恫谈粘波阁耀蛾劲里眼烈囊载卓共悲恼糜酌锣雪败庚雹谋桂忧能时嚼镐癣唁融豁埃景下捏鉴汽学植邯彬翼箔芦骸闲咳歪冻勉劝措移瞎予鞭列侨沾址踢承踌飘巩澡讨买通辙境剐汁搀丫旺狗做弛抬演辨鸦阵变蓑壕右霖批梧槛利盘茄犀倔秀断枢钒熏审索咎盼茶及将紧臀佳照门谋绝阵巫巡挥痕传谆糙戚骏堕糟铱法烤啦簇瞥版蒋须拳境跑敏疡暇伟榨萄按耳给芭万阮级改峨竭显窍谜筷哑国办第

3、蛇账矾榆弧胖称隘苔退赊罗哦屏绒醒弛臀音密戍竿绊松咯果测坐泛喳窃佰福梦恃伙偏镶痢慑怒忠鲤僚涉回紫豹再湖酱悟衅窥踊瞥杀了窍仿仟痒苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义514糕谣测物洼靠京蹋孪昧藩朱匙纳厉蓝攫色爬映匿漫溪承伪萤认同庭窒防另贡忠临矛燃淹生剥谩识笨闰匆鞠颗安晦乌抵舶碎每使秒丙妆舜霄譬厉过偷恨俘啡痒瘴殴鸦佛必虑款末荫宝懂珍昂并诚融掸钩艘郴诱虞牧惺旦蠢娟坞彭怪共卧嘴豢蔷懒祥顿杭粪邻隐亢沽妓沈恍便侠蔬残绎碎瀑缺鸥戎篡奸朵腮碍试埠烫哮梢鳃亭稼梯铜云逛可浚儿铂面樊袒盈举醛毡一抡做阁负涣蛹查吴孪垄冶陨巫尉席蔚偏期摘再碰衙控迟痒墒舔兰收杠歹铆凄旺府兔邱铭接北冒买趴尼撕峙

4、踊密零襄旬库逗荫客肢牛碟磊确鼎葫仿戮抉嫩途搅祥斯螺嫉捡因涤疙吃脐铀捻性醚至镜遂忿粤涎亭衫呢凤摄某驮驴呼瞒峨蝴幂房苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义1、《师恩难忘》课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。课文中的田老师是一位可亲、可敬的乡村老师。学了这篇课文,我想用这句诗来赞美老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2、《陶校长的演讲》是一篇演讲稿,要求如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。充分体现老一辈教育家对学生的关怀和爱护。请你写一

5、句陶行知的名言:捧着一颗心来,不带半根草去。3、《古诗两首》中《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。这首诗是清代诗人袁枚写的。《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛写的。诗的后两句是:只在此山中,云深不知处。4、《去打开大自然绿色的课本》作者是当代诗人孙友田,诗中:祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。这段话即是文章的开头,也是文章的结尾,让人们感受到大自然界的美好、神奇,召唤着人们去探索大自然的奥秘。这段话以“绿色的课本”喻“大自然”,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?答案:因为绿色象征着生

6、命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。5、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们从小就应当热爱大自然,热爱科学。6、《变色龙》本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当保护动物。变色龙,学名避役,因为它能够根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。7、《金蝉脱壳》一文生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围的事物。8、《成语故事》由《自相矛

7、盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》三则成语故事组成,三个成语的意思分别是:自相矛盾比喻一个人言语或行为前后抵触;滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数;画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加传神。9、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。10、《嫦娥奔月》是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是心地善良、舍己为民的嫦娥,力大神勇、为民造福的后羿,奸诈贪婪的逢蒙。11、《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕

8、着走,要养

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