高考第一轮复习教案汇编——经济生活

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1、www.591up.com经济生活第一单元生活与消费【单元特征】本单元是“经济生活”的起点，教材为了体现以“生活逻辑”为主线，贴近学生的生活，贴近学生的实际，从而激发学生的学习兴趣，选取了最贴近学生生活的经济现象——消费为切入口，围绕着生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。本单元是全书展开的基础，掌握本单元的基本理论是学生学习其他经济学理论的基础，可以为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供有

2、效的理论武器。【知识网络】【考点扫描】第一课神奇的货币Ø1.了解商品的含义及基本属性。商品是用来交换的劳动产品。1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是劳动产品，而劳动产品不一定是商品。3）从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值www.591up.com比较使

3、用价值价值区别1、含义不同[来源:Z。xx。k.Com][来源:学*科*网]能够满足人们某种需要的属性[来源:Zxxk.Com]凝结在商品中无差别的人类劳动2、形态不同具体抽象3、性质不同自然属性社会属性、根本属性、特有属性4、主体不同卖者拥有买者支付联系商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，使用价值也离不开价值注：①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。③使用价值是价值的物质承担者。④商品一定有价值，有价值的一定是商品。⑤商品之所以能够交换，是因为

4、他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。理论联系实际：①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质载体（承担者），价值

5、是商品的本质属性，特有属性。商品是使用价值和价值的统一体。评析：“好货不便宜，便宜没好货”与“物美价廉”4）从外延上把握：商品包括有形商品和无形商品Ø2.理解货币的含义、本质和基本职能。u货币含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。u货币的本质:是一般等价物。货币是商品交换的媒介。　注意：不能说金银的本质是一般等价物，金银只有在充当货币时才是一般等价物。［疑难解析］弄清几对关系：（1）货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价

6、物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。u货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。l价值尺度（1）含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能（2）原因：货币本身是商品，也具有价值（3）特点：货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币（4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货币名称≠货币单位）（5）

7、价值尺度和价格的关系通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。www.591up.com判断：一切商品的价值都表现为价格（×）简析：只有当货币产生后l流通手段（1）含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。（2）原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。（3）特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。（4）公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。（5）初期的

8、商品交换与商品流通的区别和联系区别初期的商品交换商品流通公式商品—商品商品—货币—商品产生时间货币产生前就存在货币产生后出现买卖行为同时同地进行在时空上是分离（先卖后买）联系都是商品交换的形式