2019年一月份国旗下讲话稿10篇

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1、2019年一月份国旗下讲话稿10篇一月份国旗下讲话稿（1）：沉淀收获，前瞻未来在这两年半里，石竹学校让我们学到了许多，让我明白了走出国门并不是一件简单的事。在那里我们参加了各种各样的实践活动。从每月一次的博物馆、工厂参观，慰问残疾人等小型实践活动，到寒暑假的夏令营志愿者与海外游学活动，每一个体验都让我们受益匪浅。在夏令营担任助教和领队时，我们第一次当上了真正的老师。可要想做到像我们老师一样在三尺讲台上指点江山，激扬文字并不容易，初登讲台的我们只能结结巴巴、含糊不清地表达着心中所想。一次次的喉咙干哑、双肺发麻让我们手足无措。但此刻的我们却也能

2、在讲台上侃侃而谈，看到学生脸上那满足的微笑时，所有的疲惫也就一扫而空。这也让我们第一次感受到了这份职业的厚重。在那里我们学会了感恩。感恩给予我们帮忙的人，也要感恩身边对你造成伤害的人，这个伤害运用了双引号，是因为它给你造成了使你情绪不好的事，但事实是它想把你置之死地而后生，正如中国的一句古话忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。很多你不喜欢的人，叫你去做不喜欢的事，其实这对你有很大帮忙，比如说学校的老师和领导让你认真学习，你起初会感到厌烦，但是只要你坚持下去，就会有所收获。在那里我们领悟了谦逊和坚硬的品格。有抱负、有职责心，具有中国灵魂和传统美德

3、不是个别石竹学子的称呼，而是代表着具有竹的谦逊、石的坚硬品格的全体石竹学子。即使已在国外，我们也不忘给予追逐梦想翅膀的母校；即使将来久居他乡，也不忘黄皮肤下淙淙地流淌着长江黄河水；即使周身是国外的灯红酒绿，也不忘我们内心的中国灵魂和世界眼光。长江、长城、黄山、黄河，在我胸中重千斤，锦城虽乐，不如回故乡，乐园虽好，非久留之地。石竹的谦逊和坚硬，在我眼中独具一格，让我能在挫折面前坚贞不屈，正因为这两种品格才能让我勇敢地走出国门，走向世界的舞台，自信地在国外展现中华民族传统的魅力。一月份国旗下讲话稿（2）：安全记心间，快乐你我他老师们、同学们：早

4、上好！这天我讲话的主题是：安全记心间，快乐你我他。一、注意交通安全：我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上追赶车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。二、注意活动安全：在各项运动中要注意运动安全。我们学校校大人多，所以请大家课间活动时不要打闹追赶，不要做有危险的游戏。做到上下楼梯靠右行，进出教室不拥挤。双休日期间，活

5、动更要注意安全。个性是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；更不能私自去河边玩耍、游泳，严防溺水事故的发生。不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。三、注意饮食安全：同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。四、提高自我保护意识和潜力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。

6、我们要做到不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。五、注意家庭安全：同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。一月份国旗下讲话稿（3）：诚信应考，诚信做人三杯吐然诺，五岳倒为轻。这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有着五千年悠久历史的礼貌古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，人无信而不立。诚实守信更是中华民族的优良传统。时间在不经意间匆匆流逝，后天就要期末考试了。本次考试是东莞市的期末统考，这是检验

7、同学们学习成果的一个平台，是展现我们优良学风的重要窗口，同时也是我们与全市同学的纵向比较，了解自我水平的最好机会。为严肃考纪，端正考风，推动良好校风的构成，借此机会，我向全校同学提出如下倡议：一、提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。二、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。三、弘扬诚信正义，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。四、礼貌考风，诚信考试从我做起。千里之行始于足下，良

8、好的学风，礼貌的校风，从我做起。树立道德之新风，立诚信之根基是当代学生义不容辞的职责。考试不仅仅是检查教师教学效果、学生学习状况的评价手段，还是一种让我们正确评价自己、勇于承认学