2019版高考语文复习天天强化练7

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1、天天强化练7(时间：100分钟　分值：100分)(对应学生用书第347页)一、综合运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)(3分)【导学号：35900250】①在媒介融合时代重提“内容为王”，意味着要用海内外更大快人心的话语方式和呈现方式讲好中国故事、传播好中国声音。②记得少年时代从父亲手中接过这位家族先辈的译著时，年少的我如饥似渴地吞吐着书中的文字，含英咀华的幸福感扑面而来。③临渊羡鱼，不如退而结网。目前当务之急是完善养老服务保障体系，解除老年人晚年生活的后顾之忧。④多少人溜之大吉，只为见到爸妈、吃一口家乡菜；多

2、少人为了一张车票过关斩将，只为了一个字——家。⑤中国的人口发展轨迹与韩国、日本相似，只不过滞后10～20年，我们应当研究借鉴这些国家的经验教训，避免重蹈覆辙。⑥我们要按照改革方案，走出驾轻就熟的陶醉，打破坛坛罐罐的迷恋，摆脱得失进退的忧心，勇敢投身这场引领未来的变革之中。A．①③⑤　　B．①④⑥C．②③⑥D．②⑤⑥D　[①大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。对象误用，这里可用“喜闻乐见”。②含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。使用正确。③当务之急：当前急切应办的事。与“目前”重复。④溜之大吉：偷偷地走开；一走了事(

3、含诙谐意)。感情色彩误用，这里可用“归心似箭”。⑤重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。使用正确。⑥驾轻就熟：驾轻车，走熟路，比喻承担熟习、轻松的事物。使用正确。]2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)A．一些中国游客的“不文明行为”，其实是国内某些“思想家”臆想的“洋规矩”。对所谓“民族劣根性”的“批判”，常是国内热火朝天，国外莫名其妙。B．消费者习惯买涨不买落，若都等着买更便宜的东西，就会导致企业产品积压，进而滞销，进而影响企业运转与员工收入，这是不良的连锁反应。C．研究礼仪，就是要讲清楚中

4、华民族的先民在冠、婚、丧、祭等人生礼仪、日常仪式中的器物服饰与规范准则，阐明古典礼仪的具体仪节与思想宗旨。D．研究人员发现，肠道微生物的重要作用之一是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪，它们的种类和数量的平衡，决定着人体是肥胖还是苗条。C　[A项，搭配不当。“不文明行为”与“洋规矩”不搭配。B项，不合逻辑。企业产品应该是先滞销，后积压。D项，一面对两面。]3．下列各句中，表达得体的一项是(　　)(3分)A．当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C．当老师到你家家访

5、时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”D　[A项，“见教”表示别人对自己的教导，不符合“向你请教问题”的语境；B项，“没空”太生硬；C项，“无事不登三宝殿”有讽刺意味。]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)【导学号：35900251】观察欲求深细精确，必须留心各样的事情，不要看到一点就写。“多看看”，__①__，而是要全方位地观察；不但要看到事物的现象，__②__。学生观察事物，往往只注重那些有较

6、强刺激性的部分，__③__，比如在描写人物时，着意刻画人物的音容笑貌，而对人物的心理世界和精神状态，却挖掘得不够。①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________【解析】　①句依据后文“而是要全方位地观察”，

7、可知要补写的内容是与此相反的，即“不是只作局部的了解”。②句由前文“不但要看到事物的现象”，由现象递进，即“而且要看到事物的本质”。③由前文“只注重那些有较强刺激性的部分”，与之相反的是，“而忽视了那些精微的内在之处”。【答案】　①不是只作局部的了解　②而且要看到事物的本质　③而忽视了那些精微的内在之处5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)【导学号：35900252】时下共享经济大行其道，所以共享单车盛行，但“共享单车”伴随着乱停乱放而来的现象也让人头痛。针对这一现象，北京将施划近600个非机动车

8、规范停放区域，共享单车的APP中将标注停车区域点位图。同时，争取试点使用“电子围栏”，如同圈出一个虚拟的停车框，骑车人如果没有正常还车，可能会导致无法将车辆停放在指定区域内。①共享单车盛行是共享经济大行其道的表现不是结果。②_____