2018九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本同步练习新人教版

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1、第11课古代日本1.中国古书这样记载日本：“乐浪海中有倭人，分为数百国。”公元5世纪，统一“数百国”的是（）A.大和B.高丽C.琉球D.本州2.大和国的最高统治者称为()A.大王B.皇帝C.天皇D.素丹3.日本的大化改新，仿照的是哪一国的制度()A．阿拉伯B.英国C.朝鲜D.中国4.大化改新时，正值中国的()A.三国时期B.东晋时期C.南北朝时期D.唐朝时期5.日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是()A.大和国家建立B.大和统一日本C.大化改新D.武士阶层的出现6.下列属于大化改新内容的有()①土地归属国家，定期分给农民耕种②承认土地私有和买

2、卖自由③改革行政制度，实行中央集权④强制普及初等教育A.①③B.②④C.②③D.①④7.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?（）A.凶恶残暴B.善于学习C.忧患意识D.崇拜神灵8.唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（）　A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法　C.大化改新促进了日本经济发展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开9.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（）　A.建立以天皇为首的中央集权制度B.把土地收归国有　C.国家把土地卖给农民耕种D.

3、农民必须向国家交纳赋税10.大化改新得名的原因是（）　A.这次改新是一次重大改革，社会发生了巨大变化　B.这次改新是以大化天皇为核心进行的　C.改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度　D.进行改革的天皇的年号是“大化”11.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是（）A．促成以天皇为首的中央集权制度的形成B．最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”C．出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团D．日本进入了长达近700年的幕府统治时期

4、12.阅读下列材料：公元7世纪，中国处于繁荣昌盛的隋唐时期。而同一时期的日本在中国的影响下也进行了大化改新，开始向封建社会过渡。遣唐使鉴真东渡唐长安城太极殿日本奈良著名建筑中国唐装日本和服请回答：（1）日本大化改新主要借鉴唐朝政治经济制度和文化,日本向唐朝学习的途径是什么？所示图片显示了唐朝在哪方面的影响？（2）大化改新的主要内容有哪些？对日本产生什么影响？（3）结合图片，联系所学知识，谈谈唐文化对日本的影响及对后人的启示。1.A2.A3.D4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.D11.C12.（1）遣唐使、唐朝高僧传播；建筑、服饰。（2）政

5、治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一攽，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3）唐朝文化促进了日本文化的形成与发展。启示：对中日文化的比较学习，使我们感受到了唐朝的强盛，日本的善学；中日友好往来的历史也告诫后人，只有和平友好往来，双方民族才会共同进步。（言之有理即可）