“关注自我”之“创新与实践”的作文素材

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1、.“关注自我”类之“创新与实践”作文素材湛江二中2016届高三语文备课组　编印2015.9.14一、话题阐释及高考指向（略。请参看前两次的说明。）二、素材集锦（一）名人名言1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民3.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平　　4.一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道5.想像力

2、比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦6.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染7.我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森8.领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!——乔布斯　9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁10.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

3、11.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔12.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒13.太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为14.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助15.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯（二）典型事例1.“嫦娥奔月”的创新亮点：“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。相比于3年前的“嫦娥一号”来说，“嫦娥

4、二号”主要具有以下三个创新：第一，去得更快。新开辟地月之间的“直航航线”...，5天即到达月球轨道。第二，拍得更清楚：空间解析度由嫦娥一号时期的120米左右提高到小于10米，所探测到的有关月球的数据将更加详实。第三，离得更近：嫦娥二号卫星将在距月球表面约100千米高度的极轨轨道上绕月运行，较嫦娥一号距月表200千米的轨道要低，有利于对重点地区做出精细测绘。2.“海尔现象”让国人为之兴奋，同时也触发了海内外传媒对“海尔真相”的深层次探究。张瑞敏回答的很简洁：海尔靠创新和速度。激情持久不竭的创新，正引领着海尔乘风破浪，在海

5、上扬帆远航。海尔以近乎完美的形象成为中国企业在世界的代表，海尔首席执行官张瑞敏对“海尔现象”的解释只有四个字：速度、创新。3.乔布斯，一路创新的苹果。对于工程技术领域，最大的难题就是如果提升产品的性能。对于乔布斯的产品，其挑战在于如何使产品实现体积更小、重量更轻、电池续航时间更长、存储空间更大、计算性能更强、用户使用更方便。乔布斯的创新在于，在多种因素互相制约的环境里，将产品的各项性能都发挥的最佳水平。从iPhone4到iPhone5再到iPhone6s他的产品厚度越来越最薄、体积越来越小、重量越来越轻、电池续航时间越

6、来越最长、用户使用起来越来越方便、性能越来越好。4.宝钢集团变废为宝。2002年初，一艘满载美国世界贸易中心废旧钢材的货轮抵达上海，买家正是上海宝钢集团。宝钢以每吨低于120美元的低价购得了5万吨废钢。工作人员称，世贸大楼的钢材质量远高于普通废钢。据悉，“宝钢”除了按计划将大部分世贸废钢回炉炼钢以外，还准备将一部分保留制作成世贸大楼的模型或者小型的纪念品等。 5.陈东升的捷径：尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭，尽管嘉德拍卖三年的创业历程，已经使他从一个学者成功地转型为了一个商人。但1996年当他站在保险业的大门口，陈

7、东升还只是一个没有任何实践经验的学生。陈东升找到的一条捷径是，把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。6.齐白石晚年变画法。1920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。但是他没有满于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞；同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。从此，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。经过十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的

8、艺术新路！此时的齐白石，摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。 7.牛顿...晚年趋于保守，未有建树。牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他