2019年全国两会学习体会6篇【参考】

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1、2019年全国两会学习体会6篇【篇一】李克强总理在十三届全国人大二次会议上作政府工作报告时提出，广大干部要树立强烈的事业心和进取心，事不避难、义不逃责，埋头苦干、结合实际创造性地干，努力干出无愧于人民的新业绩，干出中国发展的新辉煌。面对新任务新要求，把握发展战略机遇期，尤需广大党员、干部浇铸实干担当的“真”信仰，始终以“钉钉子”精神担当尽责，以狠抓落实的魄力担当作为，真正绘就发展的宏伟蓝图。使命连着责任。必须锻造信仰坚定的精神内核，来催生责任，焕发干事创业的激情。信仰并非虚无缥缈，也不是口头说说，更多的体现在立足本职岗位的默默奉献与埋头苦干。李保国

2、为了太行山果农早日脱贫致富，把自己变成“太行愚公”；廖俊波为了政和县实现一个又一个“零”的突破，甘当为民“樵夫”；南仁东20年如一日地仰望星空，只为打造世界第一射电望远镜……信仰坚定，行必所至。责任使然，是为党分忧、为国尽责、为民奉献的坦荡担当。广大党员干部必须坚定马克思主义信仰，坚持把责任装在心里、扛在肩上，多经几番“寒彻骨”，多过几道“历练关”，以过硬素养涵养对党忠诚、为民负责的政治品格，铸牢勇于担当的职责使命。干一份事业，显一份担当。面对改革发展的繁重任务，党员干部必须敢于冲锋陷阵，始终以“逢山开路，遇水架桥”的闯劲、“咬定青山不放松”的韧劲

3、，将改革事业进行到底。要勇于自我革命，摈弃固化思维，不因循守旧、故步自封，注重研究改革深化过程中涌现的新情况、发现的新问题，打破“路径依赖”，不断开动脑筋，探索解决问题的新思路、新办法。要练就担当作为的过硬本领，主动学习掌握唯物辩证法的基本原理，真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义工作方法，不断从中吃透中央精神，读懂做事业的思路，增强干工作的指导性和创造性。要把基层一线、民生热点作为增强广大党员干部责任意识的主战场，引导他们在完成急难险重任务中经风雨，在攻坚克难中受历练，在为群众办好每一件好事实事中，提高驾驭复杂局面、处

4、理复杂问题的本领。要注重把握问题导向，把工作的着力点、施政的关键点放到解决广大人民群众普遍关心的热点、难点问题上，敢担当、能攻坚，做到一个问题一个问题地咬，一个环节一个环节地盯，在不断破解难题中抓好落实，真正以积极进取、敢闯敢试的责任担当，踏实走好新时代改革“长征路”。【篇二】3月5日，十三届全国人大二次会议首场“代表通道”上，来自重庆市江北区观音桥街道的马善祥代表答记者问时说到：“我们解决很多复杂的矛盾，尤其是群体矛盾，是多种方法综合运用的结果，有感情、有方法，调解就更胸有成竹。”上面千条线，下面一根针，基层工作千头万绪，要做好确实要下一番功夫。

5、曾与基层干部交流，就听有干部说，现在老百姓见识广了，想法也多了，要想办法满足好他们各种各样的需求，工作压力也很大。党的十九大报告指出，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。面对群众诉求，摆在基层干部面前的不是选择题，而是必答题。老马所提到的“有感情”“有方法”，虽然说的是调解，但对于答好群众之问、做好基层工作一样适用，应当成为一名基层干部所必须具备的素质。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”全心全意为人民服务是我们党的宗旨，基层干部在一线与群众面对面，要做好服务工作就需要做到与群众“讲感情”，与群众同呼吸、共命运。简单讲就是要入心、入情、入景，借

6、用心理学上的一个概念就是要有“同理心”，不仅要走到群众中去，还要设身处地为群众考虑问题，急群众之所急、想群众之所想、忧群众之所忧，对基层群众将心比心才能与群众“同频共振”，也只有做到心连心、情连情，方能凝聚人心，真正赢得人民群众的信任。“工欲善其事，必先利其器。”我们经常会说，做事有没有办法，看的是人的能力。有没有办法把群众诉求问题解决好，一样考验的是基层干部的素质。在大调研工作中，上海市委书记李强曾多次强调：“坐在办公室里都是问题，走下去就都是办法。”诚然，办法总比问题多，关键要做有心人。基层干部身在基层，则更需要去深入基层、深入群众，不仅要问需

7、于民，更要问计于民，了解多了、细了，掌握的情况就更全面，解决问题的突破口也就多了，就好比“读书破万卷，下笔如有神”。基层干部要主动去与群众多打交道、主动作为，积极参与解决好群众问题，不断在基层这个大熔炉磨练能力，努力成长为一名拿得出办法、工作上“有方法”的高素质干部。“我们很多时候解决问题不是说服了群众，而是感动了群众，群众被我们感动了，就会因我们而改变，所以说感情就是力量，但方法更是力量。”老马说。其实，基层工作最好的收获也无过于来自群众的“感动”，这是对工作极大的肯定，如果基层干部有了做好基层工作的力量，那么离收获这份“感动”也就不远了。【篇三

8、】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5日下午在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调，要保持加强生态文