五年级数学上册第3单元《小数除法》用计算器探索规律导学案2(无答案)新人教版

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1、用计算器探索规律学习目标:1、能用计算器探索规律。2、能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。学习重点:运用规律进行计算。学习难点:发现规律。课前游戏体验。阅读课本38页的《什么是数字黑洞》,并亲自体验数字黑洞。一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=观察上面6道算式,说出你发现的规律。3、不计算,用发现的规律写出下面几题的商,再交流。7÷11=8÷11=9÷11=4、及时练习:(1)用计算器计算下面各题,并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=

2、8÷9=(2)课本35页的‘做一做’。用计算器计算前4道,试着写出后两道的积。3×7=()3.3×6.7=()3.33×66.7=()3.333×666.7=()3.3333×6666.7=()3.33333×66666.7=()二、达标检测〈一〉、用计算器计算下面各题,哪些商是循环小数,就在后面的括号里打上“√”1÷6()3÷8()10÷56()3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前,火车用轮渡过江要1.25小时,大桥建成通车后,过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多

3、少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠,原计划每天修4.5千米,30天完成,实际每天的工作效率是原计划的1.2倍,。完成这项任务,实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出,4小时相遇,已知客车每小时行90千米,是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米?*4、小明在做练习题是,不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2,结果是204.8,这道题的正确答案是多少?四、整理学案

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