十佳党员事迹材料六篇&2019年普法工作计划七篇合集

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1、十佳党员事迹材料六篇xx【篇一】**，原**县委书记，退休二十年来，家居农村，活动县城，却自行车往来，从不间断。退休后，他始终没有改变亲民爱民、为民利民的纯真本色；始终铭记着领导干部修身自省、表率带头的责任担当；始终保持着共产党人心系群众、不忘初心的高尚情怀。用他的话说：“领导干部的权力、责任和义务，就是为人民服务，党员就是要做人民群众的公仆”。朴实、真挚的公仆情怀，是他最耀眼的光芒，更是他最鲜明的品质。一、教育老年，提高素质为老年人搞好学习教育是他坚守的宗旨。退休后，**先后担任**县老年大学校长、县老年学会会长、县老年大学协会会长等多个职务。特别是2002年

2、县委任命为县老年大学校长以来，他的办学理念是管理人性化，不用硬手段；讲课通俗化，力求有实效；课程设置民主化，用投票方式听取学员意见和建议。除领导老年大学工作外，他还坚持主讲政治课，每年讲课至少八节，十五年达一百多节。每课讲稿不下五千字，共写近六十万字。十多年来，他风雨无阻，自行车往来，每次七公里，十多年来约骑行2000余公里，从来没有误过一节课。他就是以这种执着和诚恳的服务，赢得了广大老干部的好评，先后获得了“全国老年教育先进工作者”、“**市综合治理先进工作者”等荣誉称号。二、服务中心，宣传理论为县委提供政策宣传是他坚守的使命。多年来，凡是中央召开的重要会议精

3、神，或重大政策举措，他都结合群众的口味和接受能力，及时地用宣讲的方式传达贯彻，使群众不失时机地受到教育。同时，对于省、市、县召开的党代会、人代会等重要会议，他都在老年大学或机关单位，农村宣传，使会议精神深入到被宣传的群众的心中。在宣传党的政策或理论宣讲方面，做到了事先积累资料，为此，每天看报读文章都在两个小时以上，新闻联播每天照看不误，好文章全部剪贴。备课时，再深入阅读吃透精神，并征求讲课单位的意见，做到针对性强，再加上深入浅出，语言通俗，又有典型事例或数字加以论述，所有讲课都收到了良好的效果。三、调查研究，服务决策为工作做好调查研究是他坚守的责任。为了给县委、

4、县政府提供决策依据，帮助群众排忧解难，十多年来他走遍了南北两垣和县直各单位，听民声、做调研。每年他都结合县委要求，深入农村，厂矿或乡镇调查研究，并写成调查报告送交县委领导，被县委、政府采纳的调查报告就有20多篇，有多篇由县委办转发基层支部。写的论文或调查报告，十多篇在市、省、国家得了奖。比如他撰写的《关于农村多子女户养老问题的调查》在全国老年学会得了奖，并被汇集出版发行全国，《非公经济建立党组织的几个认识问题》在市委《组工通讯》全文转发，对非公经济如何建立和提高党组织活动，起了一定促进作用。四、工作第一，服务群众为工作排除一切困难是他坚守的心愿。退休后的**，坚

5、持努力工作第一位，坚持为民办事记心间。2012年，他老伴得了重病去北京治疗，因自己腿脚不便没有陪同，当时正值宣传“十八大”精神，党校举办培训班，邀他讲课。他虽然情绪不稳，每天还得自己做饭。在半个月时间内连续讲了五节，完成了党给的任务。2014年老伴病情加重，他为主陪同，但不少单位或农村要求他讲群众路线教育课，他先做好老伴思想工作，然后采取速去速回的办法，使双方都满意。他退休时，就曾立下誓言：退休不退党，卸职不清闲，始终把党的工作和群众利益摆在首位。岁月可以挥去青春，却不能磨灭灵魂。**同志退休了，他那炽热的公仆情却愈燃愈烈。【篇二】**，男，38岁，中共党员，大

6、学本科学历，现任**二中党总支组织委员、支部书记、政教处副主任，高考班化学教师兼班主任，该同志自2003年8月参加工作以来，凭借着对党的教育事业的无限忠诚和热爱，勤勤恳恳、默默奉献，用赤诚的心，坚定的信念，顽强的精神，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个党员、一个人民教师的职责，为**教育事业的发展做出了突出贡献，得到师生一致认可。一、强化责任意识、加强理论学习、紧跟时代发展在他心目中，做一名党员、一名教师，不仅仅是一个荣耀，一份工作，更是一份责任，一个担负着祖国传承文化、传播文明的重任，一个担负千千万万学子前途的责任，一个牵动千家万户父老乡亲心灵的责任。面对这千

7、斤重任，他义无返顾，勇往直前，把全部的热情和精力，所有的智慧和爱心无私地奉献给学生，让每个学生都能昂起头来走路，堂堂正正做人。作为党总支组织委员、支部书记，他时刻以党员的标准严格要求自己，带领全校党员干部认真学习党的十八大、十八届六中全会精神、学习习近平总书记系列重要讲话精神、扎实开展“两学一做”学习教育和党员干部家风建设“五带头”活动，规范“三会一课”制度，加强党员阵地建设，使学校党建工作进一步规范。作为政教处副主任，他时刻遵守《中小学职业道德规范》，从不做有损教师形象的事，时刻关注学校卫生环境，努力为全校师生营造干净、整洁的学习工作环境。二、精心钻研业务、勇

8、攀名师高峰教学上，他虚心