2017届高考历史二轮复习阶段二近代的中国与西方世界专题五西方人文精神的发展

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1、【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习阶段二近代的中国与西方世界专题五西方人文精神的发展考纲考情专题考试内容考试要求备考指导必考加试西方人文精神的发展1.神权下的自我(1)意大利文艺复兴初期的“三杰”(2)莎士比亚与《哈姆雷特》(3)文艺复兴时期人文主义的含义(4)文艺复兴与宗教改革bbbc1.已考角度(1)(2016·10月新高考·T34)宗教改革对人文主义的发展与诉求(2)(2016·4月新高考·T16)文艺复兴初期人文主义(3)(2016·4月新高考·T27)启蒙思想家康德的主张(4)(2015·10月新高考·T1

2、8)文艺复兴运动的思想核心——人文主义(5)(2015·10月新高考·T19)孟德斯鸠的三权分立思想2.预测角度(1)西方人文精神起源的思想内容及与后续思想解放运动的综合考查(2)文艺复兴时期的思想内容及影响(3)启蒙运动中的代表人物及思想主张2.专制下的启蒙(1)欧洲启蒙运动的兴起(2)伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张(3)洛克的主张及影响bbb3.理性之光与浪漫之声(1)启蒙运动对人文主义的发展(2)康德的主要思想观点cb考点一　文艺复兴和宗教改革一、意大利文艺复兴初期的“三杰”——(b)但丁(代表作《神曲》)、彼特拉克、

3、薄伽丘(代表作《十日谈》)，他们都在自己作品中肯定人的欲望，歌颂自然的人性。其中《神曲》和《十日谈》并列称为“人曲”。二、莎士比亚与《哈姆雷特》——(b)莎士比亚，英国伟大的戏剧作家，是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。代表著作有《哈姆雷特》等。他的作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚和尊严。三、文艺复兴时期人文主义的含义——(b)文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想是人文主义，即批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来。四、文艺复兴与宗

4、教改革加试——(c)1.相同点(1)产生于资本主义萌芽时期。(2)都反封建，并把矛头对准天主教会。(3)两者都向古代寻求和吸取养料。(4)两者都得到世俗统治者的支持、保护。2.不同点(1)在人的问题上：前者以人为中心，而后者以神为中心。(2)文艺复兴主要表现在思想领域和社会的上层，而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础也更为广泛。(3)在信仰与宗教宽容的问题上，文艺复兴是一个信仰自由的运动，一开始就容忍了异教文化；而宗教改革后的新教，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。(4)在对待宗教的态度上，文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、

5、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。微点拨　马丁·路德否定了教会的权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。1.文艺复兴运动的影响加试(1)经济上：在弘扬新兴资产阶级文化过程中，为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，为早期的资产阶级积累了原始财富。(2)思想上：冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬创造现世幸福，为新航路开辟和资本主义制度建立作了思想准备。(3)科学上：提倡科学实验和实践，催生近代自然科学。(4)消极方面：文艺复兴运动在传播过程中因为

6、过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，产生了负面影响。2.宗教改革的意义加试(1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成和发展。(2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。(3)思想上：打破了天主教会的精神垄断，使人们的思想得到解放。(4)总之，宗教改革促进了欧洲封建社会向现代社会的转型。1.(2016·4月浙江选考)薄伽丘的《十日谈》因充满“可怕的人欲”而为教会所不容。该书所反映的人文主义内涵是(　　)A.批判古典主义B.追求伦理道德C.讴歌自然的人性D.反对专制王权答案　C解析　史

7、料中“人欲”→“人文主义”是题眼所在。理解肯定人的价值、人的欲望、人的地位等人文主义的具体内涵即可判断C项为正确答案。2.(2015·9月浙江选考)文艺复兴初期的文学作品肯定了人的欲望和歌颂自然的人性，其中最具代表性的作品是(　　)A.《神曲》B.《哲学通信》C.《十日谈》D.《哈姆雷特》答案　C解析　《神曲》是但丁的作品，处于一种转型期。《哲学通信》是启蒙运动时期的作品，《哈姆雷特》是文艺复兴后期莎士比亚的作品。文艺复兴初期的文学作品肯定了人的欲望和歌颂自然的人性，其中最具代表性的作品是薄伽丘的《十日谈》，故选C项。3.(201

8、5·10月浙江选考)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是(　　)A.基督教神学B.禁欲主义C.人文主