2017_2018学年高中生物生态工程第14课时生态工程实例学案苏教版

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1、第14课时生态工程实例[学习目标]　1.了解生态工程建设的基本过程。2.举例说出我国生态工程的实例。一、生态工程建设我国与国外的生态工程建设各有特点，阅读教材，思考并回答。1．为什么说我国生态工程建设的实例更加具有“中国制造”的色彩？答案　与国外相比，我国的生态工程不仅要保护环境和资源，更迫切的是要以有限的资源为基础，生产出更多的产品满足人口增长与社会发展的需要。我国生态工程所研究的对象，不仅是自然或人为构造的生态工程，而更多的是社会—经济—自然的复合生态系统。2．生态工程所运用的生态工程原理有哪些？答案　物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原

2、理。3．实现可持续发展的措施有哪些？答案　(1)实现原料→产品→原料→产品的无废弃物生产体系，实现废弃物的资源化。(2)实现自然资源的可持续发展，符合生态学规律。(3)保护生物多样性，做到生物与环境、经济发展与保护的协调平衡。二、治污生态工程1．治污生态工程包括哪些生态工程？答案　包括污水治理生态工程、城市垃圾处理生态工程、湖泊或水源地治理生态工程等。2．治污生态工程目前主要涉及哪些方面？答案　主要涉及固体、液体和有机废弃物的处理、生物肥料的研制、湖区污染的治理、塑料的再生利用等方面。3．什么是“人工湿地”？答案　“人工湿地”是人为建设的利用湿地净化污水的生态工程，是将石、砂、土壤等

3、材料按照一定的比例组成基质，并栽种经过选择的水生、湿生植物，构成类似于自然湿地状态的工程化湿地系统。4．“人工湿地”是如何净化污水的？答案　“人工湿地”净化污水的过程十分复杂，包括利用基质、植物、微生物的物理、化学、生物的三重协同作用，对污水进行净化处理，其作用机理包括吸附、滞留、过滤、氧化还原、沉淀、微生物分解、转化、植物遮蔽、残留物积累、水分蒸腾和养分吸收等。5．人工湿地污水处理系统有何优点？答案　低成本、低能耗，有较高的生态效益和经济效益。6．人工湿地的重要组成成分之一是水生植物，它在污水的净化中起着怎样的作用？答案　植物可以吸收水体中的铵盐、硝酸盐以及磷酸盐，同时植物的根系可

4、吸附和富集重金属和有毒有害物质，这些物质在植物被收割后又离开了水体。植物密集并交织在一起的根系也能对固体颗粒起到拦截吸附作用。此外，植物为微生物的生长提供了更大的吸附表面积，还能为水体输送氧气等。7．人工湿地中的微生物是降解水体污染物的主力军，试分析它在人工湿地中的作用。答案　好氧微生物将废水中大部分有机物分解为CO2和H2O，厌氧微生物将有机物分解成CO2和CH4等。人工湿地中的某些原生动物，将污水中的有机颗粒作为营养物质吸收。三、生态恢复工程1．对于受到不同程度干扰或破坏的生态系统进行的保护、修复和改善工作，即为生态恢复工程。2．从生态学的角度分析，要使生态退化逆转，首先应该进行

5、哪一步的恢复？答案　要实现一个地区环境的好转，首先要恢复这一地区的植被，逐步恢复生物群落，并形成合理、高效的食物链，才能在演替的过程中保持长期的稳定与平衡。3．一般地说，矿山废弃地生态恢复工程的关键是什么？应该如何进行选择？答案　关键在于植被恢复，以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。所以在矿山废弃地植被恢复过程中，要注意选择生长快、抗逆性强的树种，优先选择固氮树种，尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种，注意树种的多功能效益。4．我国西部地区环境恶化，有哪些表象？其最突出的矛盾是什么？答案　西部地区环境恶化的表象是植被减少、地力减退、粮食产量下降、自然灾害加剧。而水土流失是西部

6、生态问题中最本质、最突出的矛盾。5．我国对西部的生态治理采取的政策是什么？答案　落实退耕还林、还草政策。四、生态农业工程1．结合教材概念，填写下表。依据生态学理论前提环境与经济协调发展特点多层次、多功能的农业生产目的促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益实例留民营村生态农业2.留民营村进行的农业建设的主要措施有哪些？答案　调整生产结构，开发利用新能源和大力植树造林；对太阳能、生物能和有机废弃物进行了综合利用。3．简述留民营村生态农业的社会效益和环境效益。答案　(1)社会效益：向社会提供粮食、蔬菜、肉、奶、蛋、饲料、加工食品等多种农副产品。(2)环境效

7、益：降低污染、净化空气、改变农田结构，有效地保护了土地资源。五、生态城市1．生态城市的含义是什么？答案　是基于社会、经济、自然三个系统并高度统一的可持续发展的城市。2．生态城市主要具有哪些特点？答案　(1)注重高效和谐性；(2)保持整体性；(3)实现可持续性等。一、治污生态工程建设的实例下图为“人工湿地”各环节生物组成示意图，请据图回答：(1)在人工湿地处理污水过程中，起净化作用的生物有__________________，不同生物各起什么作用？_____