2016_2017学年高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位__种群第2课时种群数量的变化学业分层测评苏教版必修

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1、第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群（第2课时）种群数量的变化学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．在下列情况下种群数量会出现“J”型增长的是(　　)【导学号：32570167】A．只要有充足的食物B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存C．只要没有捕食者D．在实验室内的理想实验条件下【解析】　“J”型曲线是在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害、没有疾病的理想条件下形成的，在实验室内的理想条件下可以实现；自然状态下当某种群刚迁入一个新的适宜环境中的

2、最初阶段呈“J”型增长。【答案】　D2．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕后的鱼群种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(　　)A．种群数量相对稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量大【解析】　种群增长的“S”型曲线中，种群数量K/2水平时种群增长量最大。种群数量最大，即环境条件所允许的种群数量最大值为K。【答案】　B3．如图表示某湖泊中草鱼种群数量变化的曲线。有关叙述正确的是(　　)【导学号：32570168】A．在K值时，种群

3、的出生率为零B．在K值时，种群的增长速率最大C．K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数D．在K值时开始捕捞，可以持续获得最高产量【解析】　在K值时，草鱼种群出生率和死亡率相等，种群增长速率为0；捕捞草鱼的最佳时机应是种群增长速率最大后又开始显著减慢的时期，而不是种群数量最大的时期。【答案】　C4．下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是(　　)A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．控制种群数量在d

4、～e水平，有利于维持该地生态系统的平衡【解析】　从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约为环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A正确；“S”型增长的种群增长率一直是下降的，故与逐渐上升以至稳定的种群密度变化不呈正相关关系，B错误；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正确；把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平，能使被啃食的植物等生产者较少，使生态系统内的物种组

5、成和数目受影响较小，有利于维持该地生态系统的平衡，D正确。【答案】　B5．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。结合下图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是(　　)【导学号：32570169】A．若图示草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点C．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变【解析】　本题考查种群数量变化的有关知识。为保护鱼类资源，每次捕捞后鱼的数量应保持在K/2(即

6、c点)，此时种群的增长速率最大，有利于种群数量的恢复。害虫的防治应在数量较少时进行，因为b到c之间随种群数量增大，种群增长速率也变大。随环境的变化，K值也会发生变化，如可通过地面硬化处理、粮食安全储藏等来减少一定空间内家鼠的环境容纳量。【答案】　A6.含有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种，然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验，得出如图所示的结果。对这一结果的分析，错误的是(　　)A．酵母菌的生长呈现出S型增长B．酵母菌种群在第4天增长速率达到最大C．在第4天至第6天中，种群的出生率等于死亡率D．该瓶内

7、酵母菌种群的K值为400【解析】　酵母菌种群在第4天时，增长速率为0；种群数量达到K值后，其出生率和死亡率相等，种群数量不再继续增加，而是在K值上下波动。【答案】　B7．2005年诺贝尔生理学或医学奖获奖者马歇尔和沃伦发现几乎所有患有胃炎和胃溃疡的病人的身体里都含有幽门螺杆菌，他们在实验室培养测定的细菌生长曲线如图所示，下列有关分析中不正确的是(　　)【导学号：32570170】A．在b～c段按J型曲线增长B．在b～d段按S型曲线增长C．在c～d段种内斗争最激烈D．在d～e段种内斗争最激烈【解析】　种内斗争最激烈的时候

8、是种群数量最大的时候。c～d段种群数量最大，故此时种内斗争最激烈。在d～e段，种群的生存斗争最激烈，但此时主要是生物与无机环境之间的斗争。【答案】　D8．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是(　　)A．达到K值的时间不同B．