青岛版六年级科学上册自主学习答案

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1、.新青岛版六年级科学基础训练答案第一课  病毒我想研究的问题2病毒的种类有多少？探究与体验由病毒感染引起的疾病及预防措施我的方案： 通过询问他人或查资料。我的记录：有病毒引起的疾病症状主要传播途径预防措施流感急性高热、全身疼痛、显著乏力和呼吸道症状主要通过空气中的飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被污染物品的接触而传播加服用预防药物强流感监测、疫苗接种、自我保护狂犬病头痛、低热、食欲不振、倦怠、烦躁、恐惧不安，对声、光、水、风等刺激敏感通过动物咬人时唾液中的狂犬病病毒侵入人体而受到感染管理传染源、咬伤后伤口处

2、理、预防接种脊髓灰质炎发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痪。肠道传播口服脊髓灰质炎减毒活疫苗麻疹发热、呼吸道卡他症状和全身斑丘疹直接接触感染，还会通过污染的物品感染接种麻疹活性疫苗我的发现：病毒是一类特殊的生物一、我的收获1.填一填。（1）细胞结构、蛋白质外壳、内部的遗传物质（2）流感、狂犬病、麻疹（3）独立生存（4）动物病毒、植物病毒、噬病毒二小法官......1）病毒能引起多种疾病，因此对人类有百害而无一利。（错）2）病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。（对）二．细菌我想研究的问题2.

3、细菌有什么特点？探究与体验细菌与人类的关系我的方案：查资料，调查我的记录：细菌与人类的关系（利与弊）食品发酵弊生产沼气利生物制药利增加土壤肥力利使人患病弊我的发现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。我的收获：（1）分别是球菌，杆菌，螺旋菌（2）单细胞、显微镜（3）腐生细菌4）72次   108次二小法官（1）人们利用细菌分解处理垃圾，所以细菌有时也是人类的朋友。（对）（2）鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（对）......（1）三、馒头发霉了我想研究的问题2、馒头在什么条件下

4、会发霉探究与体验观察实验馒头等物品发霉的原因我的猜想：天热的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与温度有关，受潮湿的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与湿度有关。我的方案：取四片同样的馒头，分别标上1.2.3.4号，将1.3号馒头分别滴上水，2.4号不滴水，用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头，将1.2号放在温度较高的阳台上，3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察，把观察的现象和出现的部位记录下来。高温低温第一天均没有明显变化均没有明显变化第二天1号有少量变化，2号没有明显变化3.4号均没有明显变化第三天1号霉面积扩大

5、，2号有霉变化3号有霉变化现象，4号没有霉变化现象第四天1号霉全部变化，2号霉面积扩大3号霉面积扩大，4号有霉变化……我的发现：馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。我的收获（1）食物发霉、衣物发霉、日常用品发霉（2）蘑菇、真菌（3）植物、动物（4）患病、有益2、生活中的科学。（1）真菌对人类的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、调料、药品等有害的一面：会使人类或其它生物患病......（2）防止食物发霉的措施有？食物放在通风、干燥的地方、真空包装、放防腐剂，或放在冰箱里

6、。三、馒头发霉了我想研究的问题2、馒头在什么条件下会发霉探究与体验观察实验馒头等物品发霉的原因我的猜想：天热的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与温度有关，受潮湿的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与湿度有关。我的方案：取四片同样的馒头，分别标上1.2.3.4号，将1.3号馒头分别滴上水，2.4号不滴水，用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头，将1.2号放在温度较高的阳台上，3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察，把观察的现象和出现的部位记录下来。高温低温第一天均没有明显变化均没有明显变化第二天1号有少量变化，2号没有

7、明显变化3.4号均没有明显变化第三天1号霉面积扩大，2号有霉变化3号有霉变化现象，4号没有霉变化现象第四天1号霉全部变化，2号霉面积扩大3号霉面积扩大，4号有霉变化……我的发现：馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。我的收获（1）食物发霉、衣物发霉、日常用品发霉（2）蘑菇、真菌（3）植物、动物（4）患病、有益......2、生活中的科学。（1）真菌对人类的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、调料、药品等有害的一面：会使人类或其它生物患病（2）防止食物发霉的措施有？食物放在

8、通风、干燥的地方、真空包装、放防腐剂，或放在冰箱里。四、食用菌我想研究的问题2、蘑菇的结构特点是什么？3、如何区别有毒蘑菇？4、你知道的食用菌有哪些？探究与体验观察实验蘑菇的生活环境我的交流：蘑菇的生活环境是怎样的？我的发现：蘑菇喜欢阴暗潮湿的环境。蘑菇的结构特点。我的方案：观察我们常见的蘑菇。我的发现：蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分。我的收获1.填一填（1）孢子（2）阴暗、潮湿（3）