教育学(多选题)及参考答案

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料--7．现代教育的本体功能有（）A．促进生产发展B．推动社会制度进步C．加速年轻一代身心发展与社会化过程D．传递和继承人类精神文明E．选择经验和人才答案：CDE8．印度狼孩的事例充分说明了（）A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高答案：ACE9．1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．普通教育与职业教育相结合D．教育与生产劳动相结合

2、E．全面规划与地方分权相结合答案：ABE10．下列关于义务教育的理解，正确的是（）A．适龄儿童青少年有接受教育的义务B．义务教育是自愿接受的教育C．国家社会有义务保证儿童接受教育D．义务教育是带有强制性的教育E．家长有义务为子女受教育提供条件答案：ACDE11．教育目的规定着（）A．各级各类学校培养人才的具体要求B．教育所要培养人的社会性质和方向C．教育所要培养人的身心素质D．教育内容和方法E．各级各类学校的性质和任务答案：BC12．马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（）A．社会生产力高度发展B．共产主义的社会生产关

3、系确定C．建立社会主义制度D．教育与生产劳动相结合E．消灭社会分工答案：ABD13．课程计划的主要内容有（）A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．教学方法--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--E．学年编制和学周安排答案：ABCE14．美育的内容主要包括（）A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE★15．小学课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

4、）A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性E．针对性答案：ABCDE17．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--E．家庭学校答案：ABCDE--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--18．教师劳动具有下列特点（）A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性19．关于学生在教育过程中的地位A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位

5、论D．儿童中心论E．教育万能论，教育史上曾出现过下列观点（）答案：ABCD答案：AD--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--20．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经

6、济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展（）答案：ADE答案：ABCD--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料-

7、-E．从做中学4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》5．我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制？（）答案：ABDE答案：ABC答案：ABCDE--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）

8、A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC7．现代教育所独有的教育功能有（）A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能--WORD格式-