资源描述：
《2006届高考成功经验与启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2006届高考成功经验与启示四川省成都市双流中学岳大松http://www.DearEDU.com表一：高考成绩科类平均分超市平分英语理科101.9712.09英语文科91.5111.97我校在今年的高考中上重点线和上本科线人数居成都市第一。在我校所有高考学科中，英语平均分、有效分和对位率均遥遥领先其他学科。一．分析调查学生情况，实施分层教学表二：对位分层所有高考学科的成绩根据学生所有高考学科是否均衡发展ABC各科优秀发展均衡的学生。英语好，其他学科差的学生。其他学科优秀，但英语较差的学生。表三：英语学科分层英语学科成绩根据学
2、生的英语基础、能力、学习动机和习惯A特长发展生B能力发展生C基础生语言学习能力强、学习主动的策略性的学习者。基础一般，学习态度端正，成绩合格者。英语基础较差，学习被动，成绩不合格者。表四：教学目标及教学分层求A创造性目标1.认真落实教科书的全部要求；培养学生的综合运用英语的能力和用英语的思维能力；3.培养学生自主学习能力；词汇以《新课标》的词汇为准。少讲多练，让他们独立自主学习，教师和学生一起拟出每个单元教学目标，学生通过自己查资料、字典和教师答疑的形式，用较少的时间实现教学目标，然后用另外的时间走出课本，进行大量的阅读英语报
3、刊、杂志、英文原著。B发展性目标同层的1、3项目标；经过训练尽可能达到A层目标；激发学习英语的兴趣，提高其听、读、写的综合能力；词汇：以考纲词汇为准，实施中速推进，实行精讲精练，重视双基教学，注重课本的练习处理，重在掌握基础知识和训练基本能力上下功夫。C基础性目标夯实英语基础；选择使用课本的基础部分培养学习兴趣和学习英语的信心；考试大纲中高频词汇，常用动词短语；习惯搭配和5个基本句型的运用。适当降低要求，坡度低，放低起点，浅讲多练，教师在讲解重难点时，渗透学习方法的指导和学习习惯的培养。3.作业的分层的布置及备考训练（1）给学
4、生布置的作业或练习量（2）高考备考的训练实质二、明确复习的指导思想，扎实开展教研工作1.下大气力夯实基础语言知识，强调语言运用能力2.扎实开展教研工作，讨论教案和学案的设计表五：教研工作周一上午8:00a.m.--12:00a.m.1.参加市、县、校的教研活动。2.分析近期学生的状况，及时诊断、研究对策。3.研究本周的内容、练习、测试及学法和教法，讨论“学案”。保证课堂教学、学案和测试的质量。4．由周五上课的老师在研究和感悟高考的基础上，就专项或板块发言。周五下午3:00p.m.—5:30p.m.1.听课（新课、专项、板块、练
5、习测试讲评等课型）。2．上课的老师说课和其他教师评课，够建有效可行的教学模式。3.讨论教学中有争议的问题，总结本周的教学。附：高一（下）第一轮复习学案Students’PaperOfUnit17-18SEFCB1Ⅰ.Fillintheblankswiththefollowingwords:watch,look,see,notice,observe,stare1._______yourstep!Thereisastoneintheway.Don’tfallheavily.2.We______downuponthose,whoar
6、edressedstrangelyinordertobe_______thestar.…5.Youshouldfixadatewithhimorherinadvanceifyouwantto_____alawyer,whichisacommonpractice.lookfor,find,findout,searchfor,seek1.Scientistswilltrytheirbestto________thereasonwhythebirdfluspreadquickly.…4.Thecustomswere________h
7、isluggagefordugswhenhecamethroughtheairport5.–Howdidyou______yourvisittoDisneyland.---Ienjoyeditverymuch.Ⅱ.Completethefollowingwiththeproperformofthephrasesof“put”Ⅱ.FillIntheblankwiththeproperfromputaway,putdown,putoff,puton,putout,putup,putupwith,putacross,putforwa
8、rd1.Hehasgotafewthousandpounds________forhisretirement.…5.Thetwosidesfailedtoreachagreementontheplanshe________aboutthecoalpricethisyear.Ⅲ
