初中英语教学论文 课外英语学习中小组合作方式的运用

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1、课外英语学习中小组合作方式的运用我们常常讲合作学习，但很多人往往重视的是课堂上的合作学习，而忽略了课外的合作学习。实际上，课内合作学习由于受到时间和空间的限制，学生合作学习的效果往往不尽如人意。主要存在的问题：一、存在分组不科学的现象。课上分组往往为了方便起见，按照座位的前后左右分成自然的合作小组。这样的分组总是无法照顾到学生学习能力的优势互补而使小组间出现很大的学习差异，有的小组中组员的成绩都很差，根本无法开展合作学习，影响了合作学习的效果。但课外合作学习小组的组建可以不考虑座位的影响，分组会更加科学，合作学

2、习的效果也会更好。二、由于受到课堂教学时间的限制，课内小组合作学习的时间往往得不到充分的保障，因而合作学习达不到预期的效果。三、课堂教学给学生提供的信息量和空间是有限的，并不是所有小组合作的任务都能当堂完成。一些创造性和探究性的任务，如设计一份海报，课后的调查访谈等等，以课外合作学习小组的形式进行是非常合适的。四、农村初中的班级规模普遍较大，课堂教学中很难顾及学生的个体差异，很难发挥每一名学生的主体作用，从而不利于调动学生英语学习的积极性。因此，在搞好课内合作学习的基础上，适时进行课外合作学习，可以对课内合作学

3、习起到弥补和促进的作用。组织学生在课外进行合作学习，共同完成学习任务，可以使学生在互帮互助中发展合作精神及合作技能；可以拓宽学生的视野，逐步提高学生听、说、读、写的综合能力；可以帮助学困生重建自信，激发他们学习英语的兴趣；可以使学生学会合作、学会做事。一、课外合作学习合作学习是以异质学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。课外合作学习就是学生为完成课内未完成的任务或一个新的任务而在课外进行的合作学习。课外合作学习为学生学习英语提供一个

4、有效的平台，创设了一个开放、自主、适合学生参与的课外英语学习环境，从而把学生学习英语的空间逐渐由课堂内向课堂外延伸，把课内合作学习与课外合作学习有机地联系起来，以促进课内知识的消化、吸收和迁移。二、课外合作学习的具体操作（一）合理分组课外合作学习由于时空相对较广，教师的辅导与参与则相对薄弱，因而合作小组建设的好坏直接影响着合作的成功与否。1.分组原则不论采取什么方式小组划分，都应有助于小组成员积极主动地参与学习过程，并能使小组成员相互帮助、愉快合作、共同发展。为保证组内成员的互补和组间的公平竞争，在分组中综合考

5、虑学生的英语知识水平、能力水平、兴趣爱好、性别、家庭背景等几个方面的因素，分成组内异质、组间同质的小组。同时，适当考虑学生的人际关系，使学生的合作更加稳固，在和谐亲密的氛围中完成学习任务。组内的差异有利于优势互补，组间的平等，则充分体现公平的原则，使学生在竞争中，看到成功的希望，增强取胜的信心。2．成员分工合理的分工是为了有效的合作，发挥合作学习的效能。课外合作学习为学生展示特长和个性提供了一个广阔的舞台，分工不仅要使组内成员人人有事做，而且还要做到人尽其材，使每个学生的特长得到充分发展，愉快地参与到合作学习中

6、，共同享受成功的喜悦。课外合作学习每组的人数不宜过多，一般4人一组，人太多了不利于组内的管理。小组内设小组长一人，记录员一人，汇报员一人，资料员一人，他们所承担的角色可根据需要进行调整。组长是合作小组的灵魂。要选责任感强、乐于助人、知识水平高、学习态度好、且有一定组织能力和合作创新意识的学生担任。他的主要任务是在老师的指导下组织组内成员开展合作学习，完成学习任务。记录员负责将课外学习过程中的重要内容、出现的一些问题及解决问题的方法过程记录下来，以供大家一起研究探讨。汇报员负责将本组合作学习的情况及时向老师进行汇

7、报，以便及时发现问题，采取相应补救措施。资料员负责收集、整理信息资料，帮助老师一起建立学生课外合作学习成长档案袋。（二）措施保障1.时间的保障利用在校的空余时间，组织学生进行合作。上午第一节课前，有比较充裕的时间，如果不组织学生进行合作学习，很多学生的时间也是白白浪费掉的，因为他们不知道如何学习，学什么。给他们布置一点合作任务，他们便有了前进的方向。中午是合作学习的好时机。新课在上午结束后，可围绕课本内容，布置听、说、读、写等任务，及时温故而知新。放学回家后，同样可以进行合作学习。学生可带着任务回家，分工合作，

8、如有问题，可以通过电话及互联网进行交流。2.家长的配合学生的学习离不开家长的关心，课外合作学习任务，有相当一部分是在家里完成的，离开了同伴的帮助与督促，有的学生可能会难以控制自己，导致任务无法正常及时的完成。有了家长的支持与鼓励，就能确保小组任务的圆满完成。3.组长的监督课外合作学习学生的自主性增强了，但是教师的监督管理相对少了。因此，通过组长会议，及时了解一些现实的问题，并共同商讨改