浅谈小学美术新教材中人文精神的培养

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1、[美术论文]浅谈小学美术新教材中人文精神的培养盐城市人民路小学梁婷婷内容提要：人文性是时代的呼唤，社会呼唤全人格的教育。21世纪是知识经济社会，将更重视人的发展。现代美术课程是人文性质的课程，美术教育教学应体现对学生的浓郁的人文关怀色彩，并将教育教学活动放在一种人文背景中加以理解，努力从中发掘人文内涵。本文将结合自己对美术新课程标准的理解出发，谈谈对现代美术新教材中所体现的人文性的认识及在小学美术新教材的教育教学活动中如何培养学生的人文素养的具体做法：一、认识美术教育中的人文性质；二、了解美术教育中的人文体现；三、实施美术教育中的人文培养；四

2、、发展美术教育中的人文教育；关键词：美术新课程标准、美术课程的人文性质、人文性、健全人格、人文素养2000年浙江省金华市一名中学生不堪学习压力而残杀母亲的事件至今还触目惊心。这些事例深刻地反映出人文教育缺失的严重后果，多数教育工作者认为在当前学校中，全面发展的素质教育方针落到操作层面上仍存在很多问题，对学生的评价仍以语、数等所谓的“主课”为主，但却忽视了学生情感、审美、自理能力、社会合作等人文训练，在实际教学过程中通常会发现学生的感受力下降、感受不到大自然的美、艺术的美、对事物缺乏兴趣、缺少好奇心和探究欲、缺乏对成就感、自尊心的体验、缺乏对亲

3、情、人性、友情的体验等。《美术新课程标准》第一部分前言的第一节——课程性质与价值中明确指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。我试图在理解“人文”的基础上，将结合自己多年的美术教育教学实践经验谈谈对小学美术新教材中体现的人文性的认识及培养学生人文素养、发展学生健全人格的具体做法。一、认识美术教育中的人文内涵关于人文，人们平时谈的已经很多，但是不是他们都了解人文的内涵？是不是美术教师都很清楚美术课程具有人文性质呢？美术课的教育教学又怎样才能更好地体

4、现出美术课程的人文价值呢？“人文是指区别于自然现象及其规律的人与社会的事物，其核心是贯穿于人们的思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人格模式、审美趣味，亦即人文精神”。美术课程是富有人文性的人文课程，在多艺术门类、多学科综合的美术教育中，通过美术与生活、美术与情感、美术与文化、美术与科学的连接达到学生的审美能力、审美情趣的逐步形成和提高。同时培养学生的尊重、关怀、交流、合作、分享等人文素养，促进学生个性的完善与发展。小学美术新教材中的内容是充满“人文关怀色彩”的学科，是学校进行美育和人格教育的主要途径。二、了解美术教育中的人文体现将人文性确定

5、为美术课程的基本性质具有十分重要的意义，它将改变美术教育只是技能技巧的学习和训练的教育观念，从而帮助学生通过美术的学习更好地汲取不同时代美术作品中所蕴含的丰富的人文精神，不断发展其在美术文化学习过程中的人文素养。我认为美术课程的人文性质主要体现在以下几个方面：1、体现在它与审美活动紧密相联。学生在各种美术活动中培养起了艺术的鉴赏力、高尚的审美情操和修养，这正是现代社会科学技术高速发展所需要的人文情感。案例1：在《亮眼睛》的美术教学活动中，我让学生互相观察同学的眼睛，引导学生大胆评述眼睛的形状，颜色，想想自己不同表情时眼睛的变化。学生在美术知识

6、技能的层面上得到了很好地发展。眼睛是心灵的窗户，通过对《希望工程》小女孩大眼睛的欣赏，学生强烈感受到山区儿童对读书的渴望。以此为切入点，我在引导学生欣赏图片、点评作品等审美活动中潜移默化地使学生明白：我们的眼睛不仅漂亮，而且更重要的是可以通过眼睛展现人的内在的精神世界。在一个更高层面的美术人文教育中使学生深深感到自己的眼睛是多么重要，美丽的未来需要他们一双双的眼睛去发现、探索。有的学生跃跃欲试，有的画出了父亲布满血丝的疲惫的眼睛，有的画出了同学天真明亮的大眼睛，有的画出了老人慈爱的布满皱纹的眼睛……面对小朋友们稚拙的作品和慷慨激昂的陈词，我深

7、深地感觉到学生的人文情感，始终贯穿于整个美术教育教学活动之中。这不仅有利学生树立高尚的审美观，更有助于在美术教育教学的活动中形成学生的人文意识，发展其自身的品德修养。2、体现在它的思维和表达方式的独特性。美术活动中需要形象思维、发散思维，需要直觉、顿悟和灵感来进行艺术创作的实践，这正是人文学习所需要的思维和表达方式。案例2：记得在《春天来了》的教学活动中，我通过让学生听一听这是什么鸟？看一看这是什么花？以此激发学生想象。此时，我趁“热”激活学生的形象思维、发散思维和创造性思维，利用课件引导学生感受美、创造美的潜能。“我们家乡有哪些花和鸟？”、

8、“你看见过哪些独特的花和鸟？”、“你最想成为什么花，什么鸟？”、“如果你是花，你是鸟，你最想干什么？”……这时学生的思维从花和鸟的生活习性、色彩、特征等方面不断拓展