关于举办第一届湖北省中华职业教育

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1、关于举办第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛的函各市县(区)职教社,各应用型高校、高等职业院校、中等职业学校、技工院校:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,提高我省应用型本科、职业院校创新创业教育水平,培养学生综合能力和创新思维,为实现我省“一芯两带三区”战略、实现湖北高质量发展提供源源不断的人才智力支撑,在中共湖北省委统战部、省教育厅、省人力资源和社会保障厅的指导下,湖北省中华职业教育社举办第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛。现将《第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛方案》印发给你们,请做好组织

2、发动工作,按方案报名参赛。附件:第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛方案湖北省中华职业教育社2019年3月19日抄送:中华职业教育社,中共湖北省委统战部、省教育厅、省人社厅,各市(州)、直管市、神农架林区党委统战部、教育局、人社局。湖北省中华职业教育社2019年3月20日印发附件第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,进一步推动职业教育领域落实国务院《关于推动创新创业高质量发展,打造“双创”升级版的意见》(国发〔2018〕32号)、国务院办公厅《关于深化高等学校创

3、新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》国办发〔2017〕95号等文件精神,提高职业教育领域创新创业教育水平,立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为服务我省“一芯两带三区”战略,实现湖北高质量发展提供源源不断的人才智力支撑,在中共湖北省委统战部、省教育厅、省人力资源和社会保障厅的指导下,湖北省中华职业教育社组织举办第一届湖北省中华职业教育创新创业大赛。有关事项如下:一、大赛主题职教育栋梁双创铸未来二、大赛目的弘扬黄炎培职业教育思想,教育引导应用型本科高校、职业院校学生崇尚劳动精

4、神、劳模精神、工匠精神。以树立职业精神、培养创新意识、造就创业人才为目标,为学生搭建展示创新创业成果的舞台,引导他们学习技术技能,激发创新活力,提高创业能力。以服务我省“一芯两带三区”战略需要,教育培养一支规模宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军,为实现湖北高质量发展提供源源不断的人才智力支撑。三、组织机构指导单位:中共湖北省委统战部湖北省教育厅湖北省人力资源和社会保障厅主办单位:湖北省中华职业教育社承办单位:武汉生物工程学院武汉城市职业学院武汉软件工程职业学院大赛成立组委会,负责大赛决策、组织实施和监督;组委会设专家委、仲裁委、秘书处。专家委负责大赛制

5、度体系建设,承担大赛网络评审和决赛现场评审工作;仲裁委负责对大赛过程进行监督,对评审过程中有疑义的项目做出仲裁,仲裁结果将作为最终处理意见;秘书处设在武汉城市职业学院,具体负责大赛组织实施。四、参赛对象大赛分设中职组、高职组和应用型本科组。1.中职组参赛选手为全省中职学校(含技工学校,下同)全日制在校学生;2.高职组参赛选手为全省高职院校(含技师学院)全日制在校学生;3.应用型本科组参赛选手为全省应用型本科高校全日制在校生。2019年应届毕业生视同在校学生,可报名参赛;五年制高职在校学生报名参赛的,一至三年级学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛

6、;应用型本科高校专科在校学生参加高职组比赛。五、组队方式1.以团队形式参赛,每个团队参赛选手3-5名,其中1人为项目负责人。不接受个人单独参赛,参赛选手不得同时参加两个团队。2.参赛团队不得跨校组队。3.每个参赛团队的指导教师不超过2名。六、项目要求1.参赛申报资料由学生按要求完成。2.参赛项目使用他人已经注册的知识产权内容,申报时应注明出处。3.申报资料不符合要求,取消参赛资格。七、赛制流程大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。1.初赛阶段(4-8月)。各院校可自行组织初赛或直接报名参加复赛。自行组织初赛,可向大赛组委会申请使用大赛评审平台进行评审。通过初赛选

7、拔出优秀项目推荐参加省级复赛。推荐参加省级复赛的项目,每所中职学校不超过5项,每所高职院校不超过8项,每所应用型本科高校不超过10项。请各院校于8月底前登录大赛评审平台(报名入口另行通知)上报复赛项目申报评审书;并将参加复赛项目汇总表(加盖公章)扫描件及校级初赛组织情况总结提交至大赛评审平台。2.复赛阶段(9月)。大赛组委会组织专家对参加复赛的项目进行网评,评选出参加省级决赛的项目,其中中职组20项、高职组20项、应用型本科组20项。3.决赛阶段(10月)。大赛组委会组织专家对进入决赛的参赛项目分赛场(应用型本科、高职、中职)进行现场评审,决赛包括参赛团队

8、现场路演(5分钟)和答辩(3分钟)两个环节,按照现场评审得分进行排

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