华南农业大学某年上半年工作总结

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1、华南农业大学2014年上半年工作总结一、重点工作(一)创新强校工作。成立了“创新强校工程”领导小组。编制了《广东省高等教育“创新强校工程”2014-2016年建设规划(华南农业大学)》,上报省教育厅并组织实施。(二)“四重”建设。修订了《华南农业大学人才引进和管理办法》,制订了《华南农业大学高层次人才培养工程实施办法》,构建了校院两级人才工作责任制。出台《学科带头人任用办法》,公布《学科带头人名单(第一批)》,制定各学科的《学科带头人责任书》。组织学校各省级攀峰重点学科制定了“211工程”四期项目规划。我校首个作为第一承担单位的“973计划”项

2、目“微生物群体感应通讯系统与病害防控基础研究”获得立项。依托我校建设的“国家兽医微生物耐药性风险评估实验室”获得立项。(三)协同创新。编制并实施《华南农业大学国家级“2011协同创新中心”培育建设规划》和《华南农业大学协同机制创新改革研究与实践工作实施方案》,启动了7个校级协同创新中心,其中1个被认定为省级协同创新中心,1个被列为省级协同创新中心重点培育对象。(四)学院改革试点工作。对苏州大学、中山大学等已经获得国家级试点学院的高校进行调研并形成了调研报告。(五)调整部分学院设置和学科结构。已逐步开展学院学科结构调整工作,初步完成了对各学院的调

3、研,计划在2014年9月底完成整体方案的编制。(六)修订完善学校章程。根据上级规定并参照有关经核准颁布的大学章程,对学校章程进行修订,形成了《华南农业大学章程(试行)(第二次修改稿)》并征求了校内各单位的意见。(七)本科教学工作审核评估和申报国家教学成果奖。对照21教育部本科教学审核评估指标以及参加试点评估高校的相关资料,开展了学校办学条件的摸底排查,制定了迎评工作基本方案。14项教学成果获第七届广东教育教学成果奖,包括一等奖9项,二等奖5项,其中2项获得国家教学成果二等奖。(八)重点平台的申报、建设和管理。“生物防治国家工程技术研究中心”申报

4、材料通过了主管部门审查,“国家植物航天育种工程技术研究中心”顺利通过科技部验收。“农业部华南热带农业环境重点实验室”建设项目通过了农业部专家组成评价考核组的绩效管理实地复核。“亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室”顺利通过科技部验收。(九)教风学风建设。在总结《华南农业大学关于加强学风建设的实施意见》落实情况的基础上,分析当前学风建设中存在的突出问题,形成了书面报告和《关于进一步开展教风学风建设活动的通知》讨论稿。在全校学生中开展了“华南农业大学教风学风建设提案大赛”。(十)公租房、三角市学生饭堂等工程项目的申报和建设工作。校园控规于7月

5、23日经广州市人民政府批复同意。完成公租房的规划选址工作,并开展前期设计咨询工作。完成三角市学生饭堂前期报批报建工作,正在开展施工和监理招投标前期准备工作。完成科技交流中心监理和施工招投标工作,正在办理项目施工合同签订工作。农业博物馆平面方案设计已初步完成;组织房屋鉴定单位提交了该楼的结构鉴定方案,并根据鉴定结果及该楼的建设需求开展大楼加固工程设计工作。完成了农业工程楼的规划选址论证工作。二、党的建设与群众工作(一)巩固教育实践活动成果。开展了教育实践活动整改工作“回头看”,对整改落实情况进行了全面检查,进一步推进了建章立制及落实制度的工作。继

6、续推行办公大楼“工作引导服务台”项目。推进党代表工作室建设工作,在5个主要学生宿舍区设立了党代表工作室。21(二)基层组织建设。继续推进《党徽闪亮》“书记项目”,4214名学生党员累计开展志愿服务超过17万小时,合作建设103个党员志愿服务基地,该项目被省委教育工委评为“省级示范项目”,《广东党建》对我校“六个一工程”和“党徽闪亮”项目工作进行了专题报道。在全校基层党组织中开展了党内生活状况调研工作,形成了《我校基层党组织党内生活状况调研报告》。在工程学院和理学院试点实施教工党员担任学生党支部书记制度。我校今年“书记项目”《加强基层服务型党组织

7、建设》入选省委教育工委书记项目库。启动校级党建研究课题申报立项工作,共立项39项,其中5项获省高校党建研究会立项。(三)干部管理。制定《关于进一步加强中层干部日常管理的若干规定(暂行)》,完善了干部日常外出请假及会议请假的具体操作办法。完善中层干部因私出国(境)审批流程,加强因私出国(境)证照的管理。完成处级干部2013年度个人有关事项报告集中填报及汇总综合工作。按省委组织部要求,完成了学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训工作。组织48名副处级干部赴井冈山干部学院开展第二期集中培训,选派1名干部参加省委党校县处班学习,选派2名干部参加省委教

8、育工委基层党支部书记培训班学习,选派23名处级干部处级暑期赴马里兰大学培训。制定并落实了《华南农业大学中层领导班子届满考核与换届工作方案》,完成学校机

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