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《幼儿园小班英语教案：apple and orange》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园小班英语教案：appleandorange活动设计理念：以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动
2、之前，教师可先复习“headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。活动过程：1.热身运动。教师与幼儿一起欣赏“headandshoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。2.输入单词。a、appl
3、e。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.t:look!what’sthis?c：盒子t:yes.abox教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.what’sinthebox?what’sinthebox?doyouknow,doyouknowwhowanttotry,letmetrydingdingdong(敲盒子)，letmetryt:ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出yes或no)t:whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出letmetry)
4、当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：oh(惊喜的)，what’sthis?c:苹果t:yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).b、orange教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。t:hmm!(作闻的动作)thesmellisgood.然后拿到幼儿面前：smellit!接着问幼儿：what’sthis?c:橘子t:yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。3.幼儿辨认水果。教师把水果放在桌面。t:I’mhungrynow.Iw
5、anttoeatsomefruits,whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:no,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况，记得说thankyou.第二种方法：教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。4.摘果游戏。先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说Ilikeorange,配班
6、教师摘橘子;教师说Ilikeapple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes,thisisapple/orange.verygood,thankyou!第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。t:apple,standup.jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)orange,standup!jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)5.品尝水果：教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm!sweet!
7、t:doyouwanttoeat(继续引导二说出yes)c:yest:ok,followme!Ilikeapples/oranges.接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“Ilikeapples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)6.唱英文歌“Ilikeapple”.当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,appleappleIlik
8、eyou,apple’sjuicy,Iliketoeat.7.结束。〈1〉复习巩固教师再出示一次水果让幼儿复习一遍〈2〉t:ok!wearesotired.let’shavearest.let’ssaygoodbyetotheapple.c:bye-bye,apple!t:saygoodbyetotheorange.c:bye-bye,orange.活动反思：(1)在小班的英语活动中，实行全英文教育
