人教版小学语文六年级上册第一、二单元练习题

《人教版小学语文六年级上册第一、二单元练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。小学语文六年级上册第一、二单元练习题六年级班姓名：等级：积累运用一、认真听老师读材料；回答以下问题；注意书写工整、美观。1.“煮书”指的是2.短文中提到唐代大诗人杜甫；文中写了他关于读书的诗句是。请写出你知道的其他关于读书的名言：二、读拼音；写词语。jìnɡmì清晨；我走进（）的树林；在晨风中投入大自然的怀抱。远处的群山ménɡlónɡtànsuǒ（）一片；鸟儿在枝头欢快地歌唱；神秘的大自然等着我去（）yùnhánàomì其中（）的无穷（）。三、下面一段话中；有2处错误标点符号；4处语病；2个

2、错别字；请你找出来加以修改。听了妈妈的心愿这个故事；身受感动。我给孩子们提出了一个建议：为了给父母一份意想不到的惊喜；你最好先用一种不被父母了解的方式查看他们的生日；然后选者你认为恰如其分的方式向他们表示祝贺。让父母感受到你对他们的爱。四、根据所学内容；把下列词句补充完整。1.；化作春泥更护花。（龚自珍）2.我们爱我们的民族；。（周恩来）3.；唯有他发扬起来；才有真进步。（鲁迅）4.今夜偏知春气暖；。(刘方平)精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。5．《山中访友》作者以丰富的想象；采用多种表达方法；将我们带进如诗如画的自然界的美景

3、之中。请写出作者采用的三种表达方法：、、。将你最喜欢的语句写下来：6.《怀念母亲》一文；作者深情地写道：“我一生有两个母亲；一个是；一个是。我对这两个母亲怀着同样和同样。五、认真读下面一段话；体会其精妙之处。海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时；说过一句意味深长的话：“如果我‘制造’就一定会被打败；如果是‘创造’就一定不会败。”张瑞敏的回答很精妙；妙在哪里？请你写在下面的横线上。开卷有益六、请你静下心来认真读读下面课文片段和短文；做一做后面的练习。（一）詹天佑（片段）詹天佑不怕困难；也不怕嘲笑；（毅然果然）接受了任务；马上开始勘测线路。哪里要开

4、山；哪里要架桥；哪里要把陡坡铲平；哪里要把弯度改小；都要经过勘测；进行周密计算。詹天佑经常（勉励鼓励）工作人员说：“我们的工作首先要精密；不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人；扛着标杆；背着经纬仪；(在从)峭壁上定点、测绘。塞(sàisāi)外常常狂风怒号(hàoháo)；黄沙满天；一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣；詹天佑始终坚持在野外工作。白天；他攀山越岭；勘测线路;晚上；他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路；他常常请教当地的农民。遇到困难；他总是想：这是人自己修筑的第一条铁路；一定要把它

5、修好；否则；不但惹那些外国人（讥笑嘲笑）；还会使的工程师失掉信心。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1.请将文中括号里不恰当的词语和读音划掉。2.用“~~~~”画出詹天佑身体力行不顾条件恶劣；坚持在野外工作的句子。3.这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“——”在文中画出来。这句话在文中起到的作用。4.詹天佑不怕困难勘测线路的力量源泉是什么？请你用文中的话回答。。5.这段文字对詹天佑的动作、和描写很细致；文中画横线的句子是对詹天佑的描写；从中可以看出他。（一）落叶贾平凹窗外；有一棵法桐；样子并不大。春天的日子里；它长满了叶子。枝

6、根的；绿得深；枝梢的；绿得浅；虽然对列相间而生；一片和一片不相同；（姿态姿势）也各有别。没风的时候；显得很丰满；娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里；叶子就活动起来；天幕的衬托下；看得见那叶背面上绿的脉络；像无数的彩蝴蝶落在那里；又像一位少妇；丰姿绰约的；作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它感到温柔和美好我甚至十分嫉（jìjí）妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来了绿的欢乐呢还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙法桐的欢乐；一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子；一定要长大如蒲扇的；但到了深秋；叶子并不再长；反要一片一片落去。法桐就削瘦起来；寒伧起来

7、。变得赤裸裸的；唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬；不再柔软婀娜；用手一折；就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷；特意要去树下拣一片落叶；保留起来；以作往昔的(回忆记忆)。我想：可怜的法桐；是谁给了你生命；让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐；为什么偏偏又要一片一片收去呢？ 来年的春上；法桐又长满了叶子；依然是浅绿的好；深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来；和这新叶比较；叶的轮廓是一样的。喔；叶子；你们认识吗；知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来；凋落的曾经那么悠悠地欢乐过；欢乐的也将要寂寂地凋落去。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使

8、用。精品教