小学五年级语文上册知识点整理汇总（s版）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。五年级语文上册课文内容填空第一单元1．《小麻雀》这个故事一方面告诉人们；小孩子自作聪明；不听劝告；是要吃亏的；从另一方面又告诉人们；只有让孩子们在实践中去经受锻炼；生活的本领才能更快地增长起来。作者：高尔基；苏联著名作家；他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。2.《金奖章》告诉人们；只有踏踏实实做事、默默地为人们作贡献的人；才是最值得奖励和最受尊敬的。3.《“没头脑”和”“不高兴”》告诉大家；从小

2、如果没有养成良好的习惯；长大后就会给工作造成不可挽回的损失；也会给周围的人带来害处。4.《大拇指汤姆》告诉人们；为人要善良；善良会给人带来幸福。汤姆的特点：善良、勇敢、孝顺。5.《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。我还读过他的其他作品《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》。锡兵的特点：坚定、善良、勇敢、尽职尽责。默写语文书P28“积少成多”第二单元一、《望天门山》唐李白1、天门中断楚江开；碧水东流至此回。两岸青山相对出；孤帆一片日边来。2、楚江：长江。回：回旋。3、浩荡的楚江冲破天门上奔腾而去。东流的碧绿的江水；经过两山之间

3、狭窄的通道时；激起回旋；形成波涛汹涌的奇观。天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘；孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。4、这首诗描绘了诗人在天门山看到的景色；赞扬了祖国大好河山的壮丽；表达了诗人热爱大自然、热爱祖国的思想感情。二、《山行》唐杜牧1、远上寒山石径斜（xié）；白云生处有人家。停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。2、寒山：深秋季节的山。石径：石子小路。（径：路。）坐：因为；由于。爱：喜爱；喜欢。霜叶：被秋霜打过的枫树叶。红于：比.....红。（于：比。）3、深秋季节；一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路；盘曲而上；由山脚下伸向远处高

4、高的山头。在高高的山上；那白云缭绕的地方；隐隐约约可以看见人居住的房屋。停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶；比二月里盛开的鲜花还要红艳。4、这首诗描绘了诗人在深秋时节看到的一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图；表达了诗人对大自然的喜爱之情。三、《暮江吟（yín）》唐白居易1、一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜；露似（sì）真珠月似弓。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、暮：指日落的时候。残阳：夕阳。铺：斜照。瑟瑟：碧绿色。可怜：可爱。真珠：珍珠3、太阳快要

5、落山了；阳光斜照在江面上；使得江水一半呈现红色；一半呈现碧绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮；月亮像弯弓一样挂在天空。4、这首诗描写了诗人在深秋的傍晚；在江边看到的美景；表达了作者对深秋美景的喜爱之情。四、《海上日出》的作者是巴金；他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。本文按事情发展的顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色；抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。熟背全文；语文书P35五、《大自然的语言》告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识；只要仔细观察；刻苦钻研；就能看懂大自然的语言。大自然的语言啊；

6、真是妙不可言。不爱学习的人看不懂；粗心大意的人永远看不见。六、《西风胡杨》一文；描述了胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。抒发了作者对胡杨深情的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美。七、《我家门前的海》通过描写我家门前海的样子；表达了作者对门前的大海的喜爱之情。人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心；装着海；眼；荡漾着海；笑；就是海的声韵······我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。默写语文书P52“极少成多”第三单元1、《七律·长征》毛泽东1935年10月首联：红军／不怕／远征难；万水／千山／只等闲。

7、颔联：五岭／逶迤／腾／细浪；乌蒙／磅礴／走／泥丸。颈联：金沙／水拍／云崖／暖；大渡／桥横／铁索／寒。尾联：更喜／岷山／千里(／)雪；三军／过后／尽(／)开颜。 这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程；赞颂了工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。首联：中心句。诗意：红军不怕二万五千里长征的艰难险阻；把经历千山万水的艰难困苦看着是平平常常的事。远征：二万五千里长征。“等闲”：平平常常。“万水千山”形容山无数水无数。隐含困难多、艰险多。颔联：写作者对长征途中经历的大山的藐视。诗意：五岭山脉弯

8、弯曲曲延绵不绝；可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟；气势磅礴；可在红军看来；不过像脚下滚过的泥丸。逶迤：弯弯曲曲连绵不绝的样子。磅礴：气势雄伟；这里指山势高大、险峻。5/