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时间:2019-04-13
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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。小学语文六年级下册期末检测题试题:95颗★卷面:5颗★总分:100颗★班级_____________姓名______________等级_______书写等级__________一、日积月累(36★)1.我会拼;也会写出来。(4★)Páihuáikūwěizhǎnxīnquánsuō 2.我能把下列溯语补充响()云霄抑扬顿()安然无()()空见惯神()妙算舍本逐()我再写几个形释天气的成
2、语:______________________________________3下列检子句序变化后句意差别最大的一句是()(3★)A.他家来了客人——————他家客人来了。B.他问过谁?————他谁都问过。C.也只有他这样怕冷.;一一————这样怕冷的也只有他。D.有你们看的书。一一————————————书有你们看的。4.我积累;我运厢。(8★)(1)昨天下午;张老师布置了一道数学题;晚上;我绞尽脑汁百思不得其解;就在我“______________________________”时;爸爸过来助我一臂之力;经他一
3、点拨;我豁然开朗。这真是“_______________”;于是;我迅速解开了这道难题。(填写恰当诗句)(2)《己亥杂诗》中表达诗人思想感情的诗句是“_____________________________________;________________________________。(3)《匆匆》一文的作者是________________;文章的体裁是:_____________________。(4)《石灰吟>中表明作者高尚情操的诗句足:___________________________________
4、____。5、根据课文内容写出下面人物特点。(6★)_____________的顼碗少年___________的张思德_________________的李大钊_____________的汤姆;索亚_____________的居里夫人________________的周总理6.按要求写句子。(9★)(1)照样子写(Jj予。例:室内陈设极其简单.;一张不大的写字台;两把小转椅;一盏台灯;如此而已。我们的教室非常整洁:_____________________________________________________
5、__3/3精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。_____________________________________________________________________________。(2)清你写一句话;表达对老师六年来对你培养的感谢;并用上一种我们熟悉的修辞方法(比喻、夸张、排比、反问)。_______________________________________________________________________________(:3)在同学遇到困
6、难的时候;我们要帮助他们。(改为双重否定句)_______________________________________________________________________________二、阅读平台(29★)1.课内阅读。(16★)桃花心木(片段)我忍不住问他:到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么没有原因————————————()会枯萎?如果海每天来浇水;桃花心木该不会枯萎吧?种树的人笑了;他说:“种树不是种菜或种稻子;种树是百年的基业;不像青菜几个星期就订可以收成。所以;树木自己要学会在
7、土地里找水源。我浇水只足模坊老天下雨;老天下雨是算不准的;它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中吸水生长;树茁自然就枯萎了。但是;在不确定中找到水源、拼命扎根的树;长成百年的大树就不成问题了。”种树人言辞诚恳;情意深长()地说:“如果我每天都来浇水;每天定—————————时浇一定量的水;树茁就会养成依赖的心;根就会浮在地表上;无法深入地下;一日我停止浇水;树茁会枯萎得更多.幸而存活的树茁;遇到狂风暴雨;也会吹就倒。”种捌人的一番话;使我非常感动。不只是树;人也是一样;在不确定中生活的人;能比较经
8、得起生活的考验;会锻炼出一颗不受外力量控制、支配;自己行使主权————————————————()的心。在不确定中;就能学会把很少的养分转化为臣大的能量;努力生长:现在;窗前的桃花心木茁已经长得与屋顶一般高;是那么优雅自在;显示出勃勃生机。种树人不再来了;桃花心木也不会枯萎r。(1)将文中画线部分换成合适的四字词语填在括号内。(3
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