人教版小学六年级下册语文期末试卷及答案

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人教版六年级语文下册期末试卷听力测试：听别人的话；要抓住关键用心倾听；听老师读《海啸》这篇短文两遍后；相信你一定能按照要求回答下面的问题：1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分）2、村里的老百姓为什么流着泪；跪倒在老爷爷面前？（3分）基础知识部分一、我会拼写：（7分）Pìjìngjiǎobànróngyùduànliànfěicuìpànnìdúlà二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiānjiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiānjiàn）

2、的人彼此之间（jiānjiàn）产生间(jiānjiàn)隙。2、一（yìyī）无所有的唐东杰布；招来的只有一（yíyi）阵哄（hōnghòng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当的一项是（）A在她的眼中；月的阴晴圆缺不再各具风韵；反倒险象迭生；勾起了无穷的得失之患。B从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即；它发着美丽的银光；静静地悬在飞船的上方。C蔚蓝色的海洋；波涛汹涌；无边无际。D耳朵灵敏的人；能听到四周的绿叶丛中；蝈蝈在窃窃私语。2、下面各组词中；搭配正确的一组是（）A磨练——意志珍惜——

3、粮食坚持——真理拔高——效率B改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产D感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）A我从来不敢轻易丢弃一张纸；总是留着——留着。（反复）B明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉。（比喻）C但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）A委婉答案麻利B酷爱延安白鹅C鲜嫩女儿马虎D取得激昂大怒四、按要求做题(14.5分)5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精

4、品教学资料，欢迎使用。（一）词语对对碰（6分每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈；其一人；惟弈秋之为听；一人虽听之；一心以为有；思而射之。2、不只是树；人也是一样；在的人；能比较；会的心。3、居里夫人的美名；从她发现起就流传于世；迄今已经百年。这是她用全部的、、和换来的荣誉。她一生共得了、、；特别是获得了。4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：的李大钊的两小儿的张思德（三）句子训练营(9分除第5小题2分外,其它每小题1分)1、用“／”划出诗句正确的节奏却看妻子愁何在；漫卷诗书喜

5、欲狂。2、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包；那是告诉我们要齐心协力；5、积累运用（1）花月无语；文人有意；花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：明月中有李白的思乡之情：（2）成语钟的“三”有的表示多；有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难表示多表示少阅读知识部分一、片段阅读；回答问题：(6.5分)淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限；或许少于

6、其他人；也或许多于其他人；但绝非不朽。总有一天；你再也见不到晨曦或日暮之美；再也不能碰触亲爱的人；和他们说话；再也不能听见大自然的天簌；无法聆听喜爱的乐曲；再也不能含饴弄孙；再也不能漫步于蜿蜒的林间小径；驾车驰骋；泅游湖水之中；享用美食；觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面；哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。　把这点蕴存于心；让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行；温度的波动和四时的运转之外；没有时间的观念；（）5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。不知自己终有一天会灭亡；也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生

7、的事物。好欣赏一生难得一次的经验。　一寸光阴地寸金；今天的每一分钟都值得珍惜。（）；品味你眼前的每一时刻；不放过一点一滴；（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与；并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（）里填上恰当的关联词。(1.5分)2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分)3、“把这点蕴存于心；让你比大自然更高明。”中的“这”指代(1分)4、文中说“把这点蕴存于心；让你比大自然更高明。”人比大自然更高明；表现在(1分)5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”；请简要谈