五年级语文上册期中测试卷(附答案)

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。五年级语文期中检测试卷考试时间:90分钟满分:120分姓名:成绩:一、看拼音;写汉字。 wū yán   yóu yù   shuāiruò   jù pà ɡuò lǜ(屋檐)(犹豫)(衰弱)(惧怕)(过滤)zuǐ chún  shí jiàn   xiányí  fēn fù  yú lè(嘴唇)(实践)(嫌疑)(吩咐)(娱乐)二、看看该用哪个字。编 篇(编  )写 ( 篇 )章   瞎( 编 ) (篇  )幅废 费(废  )物   浪(费  

2、)  (废  )弃    花(费  )帐 账( 帐 )篷  ( 账 )单  查(账  )   蚊( 帐 )尝 常( 尝 )试  经(常  ) ( 常 )识  (尝  )鲜三、给划线的字选择正确的读音;在正确的读音下面划线。踮脚(diān diǎn)    夹丝(jiā jiá)  粘贴(zhān nián)散射(sàn  sǎn)   酸甜(sān suān)   玷污(diàn diǎn)四、把下面的词语补充完整;然后读一读是否通顺。不( 容)争(辩 )   ( 安)然无( 恙)   ( 浮)想( 联)翩风(欺 )雪

3、( 压)   能( 书)善(画 )   ( 倾)(盆 )大雨毫不( 犹)( 豫)   ( 顶)天( 立)地     如( 饥)似( 渴)5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。别出(心 )(裁 )   ( 颇)( 负)盛名      安然( 无)( 恙)( 藕)断丝(连 )   星( 罗)棋( 布)    ( 络)绎不( 绝)五、把句子补充完整。1、读书破万卷;下笔如有神。2、读书有三到;谓  心到 、 眼到 、口到 。3、  明月有情应识我  ;年年相见在他乡。4、夏风草木熏; 

4、生机自欣欣 。 小立池塘侧; 荷香隔岸闻   。5、 世上无难事 ;只怕有心人。六、按要求写句子。1、一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。(缩写句子)布上绣着梅花。2、没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。从父亲那不容争辩的声音中;我清楚地知道;父亲的话是没有商量余地的。(用合适的关联词把它们连成一句话)尽管没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的;但是从父亲那不容争辩的声音中;我清楚地知道;父亲的话是没有商量余地的。3、这清白的梅花;是玷污得的吗?(改为陈述句)这清白的梅花不能玷污。4、多读好书;可以丰富和提高我们的知

5、识。(请你修改病句)多读好书;可以丰富我们的知识。5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。七、给下面的句子加上标点符号。1、你每天都回家;可不管过了多少年;你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”2、父亲接下去说:“所以你们要像花生,他虽然不好看,可是很有用.”3、每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”之类的句子,常有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背.八、根据课文内容填空。1、一本你喜欢的书就是  一位朋友 ; 也是一处你随时想去就去的故地。2、我总会

6、想起国文老师鼓励我们的话:“记住; 你们是吃饭长大的;也是读书长大的!”3、须鲸主要吃 虾和 小鱼。齿鲸主要吃  大鱼 和 海兽 。4人要做 有用的人  的人;不要做 只讲体面 ;而 对别人没有好处 的人。九、阅读理解。勇气改变一切  我开始做生意不久;就听说百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普要到科罗拉多大学来演讲。我找到为他安排行程的人;希望能找个时间和他会面。可是那个人告诉我;他的行程安排得很紧凑;顶多只能在演讲完后的15分钟与我碰面。  于是在他演讲的那天;我就到科罗拉多大学的礼堂外苦坐;守候这位百事可乐的总裁。他对学

7、生演讲的声音不断从里面传来;不知过了多久;我猛然惊觉;预定的时间已经到了;但是他的演讲还没结束;他已经多讲了5分钟;也就是说;我和他会面的时间只剩下10分钟。我必须当机立断;做个决定。  我拿出自己的名片。在背面写下几句话;提醒他后面还有个约会:“您下午两点半和杰夫·荷伊有约。”5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。然后我做个深呼吸;推开礼堂的大门;直接从中间的走道向他走去。威勒欧普先生原本还在演讲;见我走近;他停下话来;我把名片递给他;随即转身从原路走出来;我还没走到门边;就听

8、到威勒欧普先生告诉台下的观众;说他迟到了;他谢谢大家来听他演讲;祝大家好运;然后就走到外面我坐的地方。此时;我坐在那里;全身神经紧绷;连呼吸都好像停止了。  他看看名片;接着看看我说:“我猜猜看;你就是杰夫。”我们就在学校里找了个地方当办公室。关起门来畅谈了一番。  结果我们谈了整整30分钟。他不但花费宝贵的时间告诉我许多精彩动人

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