新课标苏教版小学六年级(下册)数学毕业总复习资料

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。【目录】第一部分常用的数量关系---------------------------1第二部分小学数学图形计算公式---------------------1第三部分常用单位换算-----------------------------2第四部分基本概念------------------------------2第一章数和数的运算--------------------------------3第二章代数初步知识--------------------------------6第

2、三章空间与图形----------------------------------7第四章简单的统计----------------------------------98/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一、【常用的数量关系】1、速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度2、单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价3、工作效率×工作时间=工作总量；工作总量÷工作效率=工作时间；工作总量÷工作时间=工作效率；工作总量÷工作效率和=合作时间4、加数+加数=和和---个加数=另一个加数5、被减

3、数-减数=差被减数-差=减数；差+减数=被减数6、因数×因数=积；积÷一个因数=另一个因数7、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、【小学数学图形计算公式】（一）几种简单的平面图形的周长、面积的计算公式表。名称字母意义周长公式面积公式长方形c—周长s—面积a—长b—宽c=(a＋b)×2s=ab正方形s—面积a—底h—高C=4as=a2平行四边形s—面积a—底h—高——S=ah三角形s—面积a—底h—高——S=梯形s—面积a—上底b—下底h—高——S=圆s—面积c—周长r—半径d—直径C=πdC=2πrS=πr2（二）、立体圆形的底面积、侧

4、面积、表面积和体积的计算公式名称字母意义底面积侧面积表面积体积长方体A—长b—宽h—高S=abS侧=(ah+bh)×2S表=(ab+ah+bh)×2V=abh正方体a—棱长S=a2S侧=4a2S表=6a2V=a3圆柱体r—底面半径h—高；c—底面圆周长S底=πr2S侧=chS表=S底＋S底×2V=s底h圆锥体r—底面半径h—高S底=πr2————V=s底h8/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。三、【常用单位换算】换算方法：(1)高级单位→低级单位的方法：高级单位的数×进率（2）低级单位→高级单位的方法：低级单位的

5、数÷进率（一）长度单位换算1千米=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1米=100厘米；1厘米=10毫米（二）面积单位换算：1平方千米=100公顷；1公顷=10000平方米；1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；1平方厘米=100平方毫米（三）体积（容积）单位换算：1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米；1立方分米=1升；1立方厘米=1毫升；1立方米=1000升（四）重量单位换算：1吨=1000千克；1千克=1000克；1千克=1公斤（五）人民币单位换算：1元=10角；1角=10分；1元=100分（六）时间单

6、位换算：1世纪=100年；1年=12月；【大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月】；【小月（30天）有：4、6、9、11月】【平年：2月有28天；全年有365天】；【闰年：2月有29天；全年有366天】1日=24小时；1时=60分=3600秒；1分=60秒；四、【基本概念】第一章数和数的运算一、概念（一）整数1.自然数、负数和整数（1）、自然数：我们在数物体的时候；用来表示物体个数的1；2；3……叫做自然数。一个物体也没有；用0表示。0也是自然数。1是自然数的基本单位；任何一个自然数都是由若干个1组成。0是最小的自然数；没有最大的自然数。自

7、然数（2）、负数：在正数前面加上“-”的数叫做负数；“-”叫做负号。正整数（1、2、3、4、……）(3)整数零(0既不是正数；也不是负数)负整数（-1、-2、-3、-4……）2、零的作用（1）表示数位。读写数时；某个单位上一个单位也没有；就用0表示。（2）占位作用。（3）作为界限。如“零上温度与零下温度的界限”。3、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来；它们所占的位置叫做数位。5、数的整除：整数a除以整数b(

8、b≠0）；除得的商是整数而没有余数；我们就说a能被b整除；或者说b能整除a。（1）如果数a能被