小学二年级数学上册第一单元《长度单位》同步试题

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。《长度单位》同步试题一、填空。1.我们学过的长度单位有(    )和(    );1米=(    )厘米。考查目的:认识常用的长度单位“米”和“厘米”;掌握米和厘米之间的关系。答案:米 厘米 100解析:通过观察米尺;让学生明确米和厘米之间的进率;化抽象为具体;便于学生更好的理解。2.                            铅笔长(    )厘米                          图钉长(     )厘米考查目的:掌

2、握用尺子正确的测量物体。答案: 4  2解析:图1是基础题;左端对准0刻度;只要看右端对准数字几就是几厘米;图2是左端不是对准0刻度的情形;此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。3.在( )里填上合适的长度单位。                           钢笔长15(   )     长颈鹿高4(   )      小华身高120(   )考查目的:考查学生长度单位正确使用的情况。答案:厘米 米 厘米解析:学生综合运用实际经验、估测方法、长度表象加以判断。钢笔是较短的物体;用厘米作单位;长颈

3、鹿比较高大;应用米作单位;身高1米多;应是120厘米。4.在里填上“> ”“< ”或“ = ”。5m 5cm              99厘米1米          2米 200厘米42cm 24cm           70厘米 7米          1米30厘米135厘米4/4精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。  考查目的:运用米和厘米的关系;比较两个长度的大小。答案:>  <  =  >  <  <解析:比较大小分两种情况:第二横排第一题是单位相同的两个量;直接根据数据的

4、大小进行比较;其余五题长度单位不统一;比较时要先统一长度单位;再比较两个量的大小。5.估一估;(   )本数学书的长大约是1米。考查目的:巩固米和厘米的关系以及1米的长度表象;培养估测意识。答案:4解析:此题为综合题;学生解答较难;教师要指导学生先量出数学书的长;应是26厘米;将其估成25厘米;再进行推算;25+25+25+25=100(厘米);100厘米=1米。二、选择。  1.(    )的长度大约是1厘米。A.数学书            B.图钉            C.小刀考查目的:巩固1厘米的长度表象。答

5、案:B解析:可以借助实物;通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长度表象。  2.一拃长大约是(     )。  A.1米              B.1厘米          C.12厘米考查目的:了解一拃的实际长度。答案:C解析:学生先要明确“一拃”指什么;再通过测量自己一拃的长;确定正确答案是12厘米;既巩固测量的方法;又为今后估测提供便捷的标准。3.下面图中(     )是线段。考查目的:认识线段是“直的”这一特点。答案:A解析:图A是直的;所以是线段;图B是弯曲的;图C部分是弯曲的;所以它们都不是线段。通过线段

6、与曲线的对比;帮助学生认识线段是“直的”特点。  4.60厘米+40厘米=(  )米A.1              B.10                C.100 考查目的:运用米和厘米的关系;进行简单的加法计算。答案:A  解析:单位相同;可直接相加;注意结果的单位不同;最后要把厘米化成米。  5.如图;  共有(     )条线段。A.3               B.5                C.6 4/4精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。考查目的:考查学生能

7、否将认识线段这一知识进行拓展;发展学生的思维。答案:C                                  解析:此题为拓展题;根据线段特点解决问题;教师要指导学生有序寻找。三、解答。1.量一量。考查目的:考查学生使用刻度尺测量线段长度的情况;培养学生动手操作的能力。答案:略解析:学生要明确四边形有四条边;要量出四条线段的长度。测量时注意尺子0刻度线要对准线段的左端;尺子要和线段重合。  2.画一画。(1)画一条比6厘米长2厘米的线段。(2)画一条比6厘米短2厘米的线段。考查目的:考查学生画线段的技能;同

8、时巩固对加、减法意义的理解。答案:(1)6+2=8(厘米);画8厘米的线段;(2)6-2=4(厘米);画4厘米的线段。解析:学生先根据题意;列式计算出要画的线段长度。画线段时;先从尺子的0刻度画起;画到指定的线段长度的刻度为止。3.小明家、小红家分别住在学校的两侧(如下图);小明家距离学校40米;小红家距离学校50米。(1)小明家

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