小学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》同步试题

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时间:2019-04-13

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。《表内乘法(二)》同步试题一、填空1.7+7+7+7+7=(  );可以写成乘法算式(  )×(  )=(  );表示(  )个(  )相加的和是( )。          2.计算8×7和7×8时;我们可以想乘法口诀(          )。3.一个因数是9;另一个因数是7;积是(   )。如果再加上17;和是(   )。4. 里面应该填几。8×=64         × 7 =21        8×=72×4 =36       7× =42         ×9=455.8个3相加的和

2、是(  );再加上1个3是(  )。考查目的:学生对7、8、9乘法口诀掌握情况以及灵活应用的能力。答案:1. 35  7  5  35  5  7  35     2.七八五十六  3. 63  80    4.8  3  9  9  6  5  5. 24  27解析:第1题是巩固乘法与加法之间的关系;进一步认识求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。第2题是像7×8和8×7这样的乘法算式;可以用同一句乘法口诀计算出积。可以让学生尝试进行拓展练习:如六九五十四可以写出6×9和9×6;七七四十九只能写出7×7一个乘法算式;让学生自己体会。  第3题要求明确乘法各部分的

3、名称;渗透乘加的运算顺序。同时63+17是进位加;引导学生用列竖式的方法解决;使学生养成良好的学习习惯。第4题通过想口诀找出笑脸中的数;增加学生练习的趣味性。在计算中让学生选择自己喜欢的方法记忆7、8、9的乘法口诀。第5题为巧算学习做铺垫。学生可能先计算8×3=24;再加上3等于27;也可能先计算8个3加1个3等于9个3;9×3=27。二、选择1.下图算式错误的是(      )A  3×8            B  8+8+8            C 7×32.下面算式中;得数比60小的是(      )。   A  9×7            B   9+

4、8           C 73—83.从45里面连续减(      )个6就等于9。         A  7               B   6             C 54.从0、1、2、9中任意选两个数相乘;积最大是(   );积最小是(   )。3/3精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。  A  18              B 1              C 0 5.小明沿着马路栽树;每隔9米栽一棵;从头到尾共栽了7棵;这条路一共长(    )米。  A  63               B 54    

5、           C 45考查目的:学生对100以内加、减法算理的理解、算法的运用以及混合运算的计算能力。答案:1. C   2. B   3.B    4. A  C   5. B解析:第1题在认真审题基础上;根据加法和乘法的关系进行选择。第2题学生通过计算后进行比较。第3题可以直接将选项代入式子计算进行选择;也可以通过计算45减9等于36;6×6=36求得结果。第4题可以通过列举法得到结果;也可以认识到两个较大数相乘积大;两个较小数相乘积小从而正确选择。第5题可以让学生通过画图理解题目的意思;从头到尾共栽了7棵树;就有6个间隔;每个间隔9米;也就是求6个9米

6、是多少。三、解答1.看图解决问题.(1)一共开了多少朵花?(2)钢笔每枝8元;铅笔每枝1元;一共需要多少钱?考查目的:学生利用所学乘法口诀解决问题。答案:(1)7×9=63(朵)  (2)8×4+1=33(元)解析:(1)一盆开了7朵花;9盆一共开了多少朵花;就有求9个7相加的和是多少。(2)钢笔每枝8元;4枝就是求4个8相加的和是多少;再加上1枝铅笔的1元就是共用了多少钱。2.妈妈这个月放了3个星期的假;一共放了多少天?考查目的:结合生活情境;综合应用所学的乘法口诀解决问题的能力。答案:7×3=21(天)解析:3个星期一共放了多少天?就是求3个7是多少;用7×3=

7、21(天)。而学生往往忽略一个星期有7天的这个隐含条件;可以先让学生观察日历寻找解决问题的条件。3.学校举行运动会。3/3精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。一共有60名运动员参加100米赛跑;8次可以比完吗?考查目的:检测学生的审题能力;综合解决问题的能力。答案:8×8=64(名) 64>60    口答:8次可以比完。解析:学生结合生活经验;认真观察主题图;找出隐含的条件。图中有8条跑道;说明一次最多8人参加赛跑;8次就是8个8相加等于64;比60大。4.幼儿园李老师给6个小朋友分糖;每个小朋友分8颗;还剩4颗;李老师一共

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