小学数学二年级上册期末试卷附解析

小学数学二年级上册期末试卷附解析

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。【人教版】小学数学二年级上册期末(试卷一)(监考教师念题一遍;90分钟完卷;满分100分)题号一二三四五六七八总分得分得分评卷人一、直接写出得数。(每小题1分;共20分)45+32=6+73=18+6=30+29=36+22+4=25-4=46-30=49-9=39-39=8×3+6=37-0=0×3=4×7=5×3=53-3+9=8×8=66+35=70-8=9×3-7=37-32-5=得分评卷人二、填空。(每空2分;共14分)1

2、、数学课本的宽大约是厘米;100条1厘米长的线段一条接一条;接成一条长线段;这条长线段是米。2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子;他可以有种不同的穿法。3、三个小朋友;进行乒乓球比赛;每两人进行一次;一共要进行次比赛。4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛;三人拍球的次数分别是36下、35下、33下;小明拍的次数最多;小丽拍了33下;小红拍了下。5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。8/8精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。得分评卷人三、选择题;选择正

3、确答案的序号填入括号内。(每小题2分;共10分)1、下列图形中;轴对称图形是()。①②③④2、下列图形中;有二个直角的是()。①②③④3、下列线中;线段是()。①②③④4、下列口诀中;只能用来计算一个乘法算式的是()。①二三得六②四三十二③八九七十二④七七四十九5、下列计算正确的是()。·①65②21③80④78+35+39-49-3810064150得分评卷人四、在“”里填上“+”、“-”、“×”、“<”、“>”、“=”。(共8分)73-254554+46044=85×7329019+7156=304

4、4=1634-2015得分评卷人五、自己评价自己;一至九的乘法口诀;背得熟得8分;背得但不熟得6分;背得一部分得4分;背不得得2分;你认为你自己该得几分。(共8分)答:我认为我该得分。8/8精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。得分评卷人六、统计。(1、2、3小题每题4分;4小题1分;5小题2分;共15分)71、数一数;把数的结果填在()内。62、在方格内涂一涂。4203、哪样东西最多;在○内画“√”;哪样东西最少;在○内画“×”;哪两样东西一样多;在○内画“△”。()

5、()()()4、比少()。5、你还能想出一个数学问题吗?请列式计算。得分评卷人七、列式计算。(每小题3分;共9分)1、5个7相加;和是多少?2、8和9相乘;积是多少?3、一个因数6;另一个因数是4;积是多少?8/8精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。得分评卷人八、用数学。(共16分;1、2小题每小题4分;3题8分)1、小明有7张图片;小刚的图片张数是小明的5倍。小刚有几张图片?2、二年级2班上体育课;老师让23名同学打蓝球;19名同学做操。①全班共有多少个同学?②打蓝

6、球的同学比做操的多几人?3、看图列式计算。①②一共有多少人?一共有几只?【人教版】小学数学二年级上册期末(试卷一标准答案)一、直接写出得数。(每小题1分;共20分)8/8精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。45+32=776+73=7918+6=2430+29=5936+22+4=6225-4=2146-30=1649-9=4039-39=08×3+6=3037-0=370×3=04×7=285×3=1553-3+9=598×8=6466+35=10170-8=629

7、×3-7=2037-32-5=0二、填空。(每空2分;共14分)1、数学课本的宽大约是15厘米;(答案多元,10至20的数,均对)100条1厘米长的线段一条接一条;接成一条长线段;这条长线段是1米。(1厘米×100=100厘米=1米)2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子;他可以有4种不同的穿法。(2×2=4)3、三个小朋友;进行乒乓球比赛;每两人进行一次;一共要进行3次比赛。在草稿纸上画示意图:1234、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛;三人拍球的次数分别是36下、35下、33下;小明拍的次数

8、最多;小丽拍了33下;小红拍了35下。5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是5×8或8×5。三、选择题;选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分;共10分)1、下列图形中;轴对称图形是(②)。①②③④分两种情况思考:用一枝假想的笔在图形的中间,划一条竖直线,翻转右边的图形到左边,左右两部分图案能完全重合的为轴对称图形。8/8精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。用一枝假想的笔在图形的中间,划一条水平直

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