新版苏教版小学五年级数学下册期末试卷

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。五年级数学（下）质量调研试卷一、填空。(每空1分；共计26分)1、一袋面粉分8天吃完；平均每天吃了这袋面粉的；3天吃了这袋面粉的。2、把一根钢管锯成一样长的小段；锯了5次；每段占全长的。3、有12枝铅笔；平均分给2个小朋友；每枝铅笔是铅笔总数的；每人分得的铅笔是铅笔总数的。4、如果a÷b=5是（且a、b都不为0的自然数）；他们的最大公因数是（　）；最小公倍数是（　）。5、一节课的时间是小时；表示把（）看作单位“1”；平均分成()份；一节课的时间有这样的()份。6、（a是大于0的自然数）；当

2、a（）时；是真分数；当a（）时；是假分数；当a（）时；等于3。7、在○里填上“﹥”“﹤”或者“﹦”。○7○0.49○1.6○8、＝＝（）÷（）＝（）（小数）9、一盒巧克力共有15块；平均分给5个小朋友。每块巧克力是这盒巧克力的；每人分得的巧克力是这盒巧克力的；3人分得的巧克力是这盒巧克力的。10、下图的中填上适当的数；直线上面填假分数；下面填带分数。4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。11、学校舞蹈队有X人；歌咏队的人数是舞蹈队的3.5倍；歌咏队有（）人；舞蹈队和歌咏队一共有（）人。当X=20时；舞蹈队比歌咏队多（）人

3、。12、要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用（）统计图；要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用（）统计图。13、一个数是60的因数；又是15的倍数；这个数是（）、（）或（）。14、已知a÷b=6（a、b都是非零的自然数）；那么a和b的最大公因数是（）；最小公倍数是（）。15、把5米长的一根铁丝平均分成8段；每段是全长的；是米。16、有一个三位数是52□；如果它是3的倍数；那么□里最大填（）；如果它同时是2、5的倍数；那么□里只能填（）。17、五个连续奇数的和是35；这五个奇数从小到大依次是（）、（）、（）、（）、（）18、把俩根长度分别是36厘米

4、和24厘米的彩带剪成长度一样的（）的短彩带且没有剩余；每根短彩带最长是（）厘米；一共可以剪这样的（）根。19、在1、2、5、9、11、18、24中；奇数有（）、.偶数有（）、质数有（）、合数有（）。二．判断题(每题1分、共5分)1把18分解知因数是：18=1×2×3×3.（）2、一个素数没有因数（）3、折线统计图不仅能清楚地看出数量的多少；还能反映数量的变化情况。（）4、等式的两边同时乘或除以一个数；等式仍成立（）5、两个自然数的积一定是合数。()三、选择题：(每题1分、共5分)1、算式“1+3+5+…+59”的结果是（）A偶数B奇数2、有两个不同的质数的和是

5、22；它们的积是（）A105B121C85D653、如果m是一个自然数；那么2m一定是（）A合数B素数C偶数4、甲数×3=乙数；乙数是甲数的（）A因数B倍数C最大因数D最小倍数4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。二、下面的说法是否正确。（正确的画√；错误的画×。每题2分；共10分）1、的分数单位比的分数单位大。----------------------------（）2、一根铁丝分成6段；每段是这根铁丝的。--------------------（）3、解X-5.8=22.4时；方程的两边都应加5.8。-------

6、-------------（）4、的分子加上6；要使分数的大小不变；分母应加上6。---------（）5、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。-------------------------------（）三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分；共8分)1、如果是假分数；那么X有（）种可能。A　1B　8C　9　D　无数2、如果是真分数；是假分数；那么a是（）。A、6B、7C、83、下面分数中；（）最接近。A、B、C、4、配制一种盐水；每100克水中加5克盐；这种盐水中盐的重量占盐水的（）。A、B、C、四、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。(每题2

7、分；共6分)12和6013和1414和214和9六、解方程。(最后一题要检验；2+2+4=8分)110+X=630X÷5.2=8.4X－430=80五、操作（共10分）1、林场工作人员统计了两棵树木的生长情况；并制成了它们生长情况的统计图。（如下图）从图中可以看出：（1）从开始植树到第6年；两种树中生长速度较快的是（）树；（2）生长到第（）年；两种树的高度一样；（3）当两树都停止生长后；两树高度相差（）米。4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。八、解答下面问题。(第一题5分；其余每题6分共29分)1、地球表面的海洋面积大

8、约是3.6亿平方千米；比陆地面积多2.