人教版一年级数学寒假作业大全

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1、第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。4356四、我能画得好。五、我能涂得美。(按数涂色.)473529六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）2、比多少一、仔仔细细比。1﹑（）和（）同样多。2﹑（）比（）多；（）比（）少。3﹑比（）。比（）。二、认认真真数。一共有（　　）个图形；　有（　　）个；　　有（）个；有（　　）个；有（　　）个；（　　）最多；（　　）最少；（　　）和（　　）同样多。三、轻轻松松画。1

2、、在最多的下面画；在最少的下面画。2、在最大的下面画,在最小的下面画。3、画比多2个。4、画和同样多。5、在多的后面打√,在少的后面打×。四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。(64%,4题每空3分；其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2、小朋友；我家在8号门的左边；请帮我找一找；应是第（）号门。3、（1）小狗跑在最（）面；小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面；小狗跑在小兔的（

3、）面。（3）小兔跑第（）；它的后面还有（）个；前面还有（）个。4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走；上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读；想一想；再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下；小英住在小兰楼下；（）住在一楼（）在最下面；（）住在二楼（）在最上面。（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路；再填空。火车站有两种走法：（1）可以先往（）走；再往（）走；就到了火车站。（2）还可以先往（）走；再往（）走；再往（）走；就到了火车站。2

4、、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位；从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个；左边有（）个；一共有（）个小动物。第三单元15的认识和加减法1、15的认识年班姓名一、我能写漂亮。二、我能填正确。1、1、2、（）、（　　）、５。2、（　　）、４、３、（　　）、（　　）。3、和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。4、３前面的数是（　　）；４后面的数是（　　）。5、在2和4中间的数是（　　）。三、我能连得对。　　　　　　　　　１　　　　２　　　３　　　４　　　　５四、我能圈得准。12

5、345五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）　　５　　　　　　３　　　　　４六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）　　　　　　　２　　３　　　　５　　　４　　　１　（）＞（）＞（）＞（）＞（）１２３４５七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）　　八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）　2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。1、数一数；比一比。2、比一比；填一填。（1）（2）（3）（）最多；（）最少；（）和（）同样多。一、第几我来定。1、数一数；圈一圈。（1）从右数第

6、3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看；填一填。（1）图中一共有（）个小动物。（2）从左数；排第（）；从右数；排第（）。（3）从左数；排第（）；从右数；排第2的是（）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画。三、数一数；画一画。（从右数；按指定的顺序画线。）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。同学们报数；从左数；小明排第3；从右数；小明排第2；这一队一共有多少个同学？3、分与合年班姓名一、我能分得对。1、2、543425二、我能连

7、得快。（把合起来是5的连起来。）三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）5555三、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)4、加法年班姓名一、我能填得对。======二、我能连得快。1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、我能算得准。如果=1=2=3=4那么+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；四、小信鸽送信。351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1

8、二、我能写算式。（根据给定的数写算式。）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力冲浪。小明和小红有同样多的本子；小明用了3本；小红用了2本；他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆；写一写。====二、看一看；填一填。5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝四、排算式我最行。5－13－25－24－2＝＞＞＞五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）4-12+12+31+45-24-23-2