二年级数学上册各单元复习要点

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人教版小学二年级数学上册各单元复习要点第一单元　　厘米和米的认识1.厘米和米都是测量物体长度的单位；它们的关系是1米=100厘米。2.测量较短的物体时用厘米做单位；测量较长的物体时用米做单位。3.测量物体的长度时；要用物体的左端和尺子的0刻度对齐；物体右端对着数字几就是几厘米。4.数学书的厚和图钉的长大约是1厘米；张开手臂和课桌的长大约是1米。5.线段是直的并有两个端点。6.数图形有几条线段就数有几条边。第二单元　　100以内的加法和减法一、笔算加法和减法要注意什么？1.相同数位要对齐。2.从个

2、位算起。3.个位上的数相加满十向十位进1。4.如果个位不够减要从十位退一（退一当十）；在个位上加十再减。二、连加连减和加减混合运算运算顺序和计算方法：按照从左到右的顺序依次计算。要注意看清楚运算符号。三、加减估算估算方法：1.读题；弄懂题意；有“大约”要估算。2.把每个数看成最接近的整十数。3.口算整十数；得出估算结果；记着得数前面写约等于号。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。第三单元　　　　角的初步认识1．角是由一个顶点和两条边组成。2．角的画法：先点一个点；从这一点起；用尺子向不同的方向画两条直线。3．画直角：先画一个

3、顶点；再从一个点出发画一条线；然后用三角板上的直角的顶点对齐这个点；一条直角边对齐这条线；再从这个点出发沿三角板上直角的另一条边画一条线；最后画出直角标志。4．判断直角的方法：用三角板上的直角比一比。5．角的大小与角的两边长短无关；与角的张口大小有关。张开的角度越大；角就越大；张开的角度越小；角就越小。6．在一个三角形中最多只有一个直角；所有的直角都相等。用放大镜看角；角的大小不变。7.长方形和正方形都有四个直角。8.数角：先数单个小的再数组合成大的；最后全部加。.数角窍门：如右图：数出单个的角有4个；然后从4开始依次递减相加：4+3+2+1=10（个）第四单元　　

4、　　表内乘法1．求几个相同加数的和；除了可以用加法表示外；还可以用乘法表示。但用乘法表示更加简便。2．相同加数相加写成乘法时；先看成几个几。如：5+5+5+5看成4个5；可以表示：5×4或4×55/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。3．加法改写成乘法时；加法的和与乘法的积相同。4.快速算乘法；背熟乘法口诀是关键。5．乘法算式中；两个因数交换位置；积不变。6．算式各部分名称及计算公式。乘法：因数×因数=积加法：加数+加数=和和—加数=加数减法：被减数—减数=差　　　被减数=差+减数　　　减数=被减数—差7.看图；写乘加、乘减算式

5、时：乘加：先把相同的部分用乘法表示；再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的；写成乘法；然后再把多算进去的减去。计算时；先算乘；再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=148．“求一个数的几倍是多少”用乘法计算；用这个数×倍数或倍数×这个数。如：5的3倍就是3个5；用算式3×5或5×3.第五单元　　　观察物体1．每个图形对折后的左、右部分或上、下部分都是一样的；我们就把这样的物体叫做对称图形。2．用虚线把图形平分成完全对称的两个部分；这条虚线叫做对称轴。3．倒影属于上下对称。照镜子时；前后、上下位置不变；左右方向相

6、反。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。4．长方形、正方形、圆都是对称图形。长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴。5．从任意位置观察一个长方体；最多可以看到它的（三）个面。6．从任意位置观察球体看到的形状都是（圆）7．从不同的角度观察同一个物；呈现的形状可能相同也可能不同。8.一个面是正方形；它不一定是个正方体。第六单元　统计1.收集和整理数据：用画“正”字法记录；每一笔代表一个数量；“正”表示数量5；这种方法比较简便。2．在统计图中；如果一格表示数量2；那么半格就表示数量1。3．注意发现什么数学信息和提

7、出数学问题并解答的区别4．看条形统计图时；数格子要先看清左边的数；也就是1个格子代表几；再用格子数乘几求出相应的数据；或者不数格子直接看每个条形顶端对应的左边的那个数。5．在画统计图时；要找到数量所对应的位置；注意用尺子打斜线或涂黑；认真填充；不空；不超。并在直条上面标注数量。第七单元　　数学广角1．简单的排列：用两个数排列时；可以交换两个数的位置；用三个数排列两位数时；让每一个数作十位数（0除外）；其余的数依次和它组合。排列数字时要有序；这样才能做到不遗漏、不重复。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2．简单的推理：用