人教版三年级上册数学1-8单元知识点汇总

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。第一单元时分秒  1、钟面上有3根针;它们是(时针)、(分针)、(秒针);其中走得最快的是(秒针);走得最慢的是(时针)。2、钟面上有(12)个数字;(12)个大格;(60)个小格;每两个数间是(1)个大格;也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟;走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟;走1小格是(1)秒钟。4、时针走1大格;分针正好走(1)圈;分针走1圈是(60)分;也就是(1)小时。时针走1圈;分针要走(12)圈。5、分针走1小格;秒针正好走(1)圈;秒针走1圈是(60)

2、秒;也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)9/9精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1时=60分  1分=60秒  半时=30分  60分=1时  60秒=1分  30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法(一)(二)1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9;     最小的一位数是0.最大的二位数是99;    最小的二位数是10最大的三

3、位数是999;   最小的三位数是100最大的四位数是9999;  最小的四位数是1000最大的五位数是99999; 最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。2、读数和写数  (读数时写汉字  写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0;这个0都不读。②一个数的中间有一个0或连续的两个0;都只读一个0。3、数的大小比较:①位数不同的数比较大小;位数多的数大。②位数相同的数比较大小;先比较这两个数的最高位上的数;如果最高位上的数相同;就比较下一位;以此类推。9/9精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。4、求一个数的近似数:记忆:看

4、最位的后面一位;如果是0-4则用四舍法;如果是5-9就用五入法。最大的三位数是位999;最小的三位数是100;最大的四位数是9999;最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:① 列竖式时相同数位一定要对齐;② 减法时;哪一位上的数不够减;从前一位退1;如果前一位是0;则再从前一位退1。6、在做题时;我们要注意中间的0;因为是连续退位的;所以从百位退1到十位当10后;还要从十位退1当10;借给个位;那么十位只剩下9;而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数;也有可能是四位数。)7、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一

5、位上的数相加满10;就向前一位进1;哪一位上的数不够减;就从前一位退1当作10;加本位再减;如果前一位是0;则再从前一位退1。(两个三位数相加的和:可能是三位数;也有可能是四位数。)特别注意:中间是0的退位减法;例如:309-189;1000-428等 8、⑴加法公式:加数+另一个加数=和 9/9精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。加法的验算:①交换两个加数的位置再算一遍。   另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式:被减数-减数=差减法的验算:①差+减数=被减数 ②减数+差=被减数③被减数-差=减数特别注意:验算时“验算”别忘了写!!!第

6、三单元测量1、在生活中;量比较短的物品;可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体;常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位;千米也叫(公里)2、1厘米的长度里有(10)小格;每小格的长度(相等);都是(1)毫米。3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时;只有相同的长度单位才能相加减。9/9精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。小技巧:换算长度单位时;把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0;就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0;就去掉几个0)。5

7、、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )① 进率是10:1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,  10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,② 进率是100:1米=100厘米, 1分米=100毫米,  100厘米=1米, 100毫米=1分米③ 进率是1000:1千米=1000米,1公里==1000米, 1000米=1千米, 1000米 =1公里6、当我们表示物体有

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