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时间:2019-04-13
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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。小学生作文好词好句好段汇总-写人篇(动作描写)他半张着嘴;微微探着身子;目不转睛地看着我手中的马靴。他仿佛真的被吓住了;嘴巴张得好大;眉头也皱起来;并且还不住地咂嘴;然后就急匆匆地走了。可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴;生硬地扭动几下;仿佛是波浪鼓的鼓头儿。她很激动;嘴唇有点颤抖;想说什么;可又咽了下去。只见他半闭着眼睛;干枯的手指有节奏地敲着桌面;跟着;摇晃的头就慢慢地向后拗过去……我睁大着双眼;脑袋瓜像个拨浪鼓;来回地转;真恨不得把这一切都印在脑子里;刻在心上。妈
2、妈咬紧牙关;一言不发;默默地看着我。我不能说什么了;只能低着头;沉默地跟着人群向荒野走去。我俩依依不舍地目光相遇在一起;不知有多少话要说;但终于谁也没有开口。我低着头;咬着唇;委屈的泪水几乎要夺眶而出。他微微颤了几下;慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛;长长地打了个哈欠。他唰的一下涨红了脸;哑口无言地低下头。她微笑着;嗓音清脆声音很甜很美;比黄莺的歌声还动听。妈妈来到我的房间;我勉强抬起头;但一看见她那异常严峻的目光;又赶紧低下了头。小刚看着爸爸倒剪着双臂;在室内来回走着;那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。他正在掩卷沉思;仿佛遇到了什么难题在思考;
3、就连我的喊声都没听见。呀;小红遇到了难题。她一手托着下巴;一手搔着头发;紧皱眉头;两颊涨得通红。7/7精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着;引得大家都转头向她俩行“注目礼”。望着那占了讲台一半的拖把;乔老师一直板着的面孔再也控制不住了;一低头“噗’她笑出了声。奶奶的牙不好;吃东西时;她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。姥爷喘着气;圆圆的脸涨得更红了;晶莹的汗珠挂在两颊;挂在鼻尖;慢慢地往下流。可小孩还是大哭不止;他的脸憋得通红;眼睛闭得紧紧的;泪珠大颗大颗地落下来;嘴咧得像个小瓢
4、儿;“哇哇”地大哭着。匡爷爷认真地听着;还不时地点点头;似乎在称赞我们这样做得对!“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼;用筷子夹起鱼头;用没牙的嘴;津津有味地嗍着;不时吐出一块块骨头。只见他大口大口地吮着;嚼着;不断发出“吱吱”的声音;两腮鼓得像含着两个乒乓球。当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时;先像遭雷击似的呆住了;然后像孩子一样哭了起来;他说什么也不相信:“小淘气”能挣断锁链。一看爸爸;他气得眼睛鼓得大大的;好像一团怒火就要喷发出来似的。她的眼睛湿漉漉的;猛的一下;她转过身去捂着脸;将头靠在墙上;抽动着肩膀呜咽地哭起来。爷爷更逗;仰着头;把瓜举
5、得老高;像吹口琴似的拼命吸着;生怕掉了一滴瓜汤。我张开嘴;大口大口地吸着;只觉那香气直透心底;呀;好清新……我低下头;咬着嘴唇;难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话;现在变得更沉默寡言了;有时会望着墙壁呆呆地出神半天。她平时胆子最小;这会儿她皱着眉毛;咧着嘴巴;一脸要哭的样子;右手紧紧地扣着左臂;还没等医生走过来;就吓得连连往后退。琳琳从桌子底下伸出半个脑袋;捧着杯子;望着姑妈调皮地一笑。她这才“啊”地惊了一下;站了起来;嘴巴“嗯、嗯、嗯”地应着;可眼睛还是一直盯着手上的书。爸爸连赢三局;他可神气了;给我扮了个“哭”的鬼脸。7/7精品教学资料,欢
6、迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。好段在海滨的每天夜晚;我都出神地凝望着镶嵌在夜幕上的星空。它们好像无数闪亮的眼睛;带着深深的祝福温和地注视着我;从不厌倦;这些眼睛每一眨动;都犹如赐予我的一份祝福的厚礼。每天夜晚;它们都是这样;陪伴我走进梦乡。他闭着眼睛;弹起琴弦;开始唱起来。他唱的是男高音;非常柔和。初唱的时候;他还有些胆怯;声音还不能够完全听他指挥。但是唱了一节;他似乎受了鼓舞;好像进了梦里一样;完全忘掉了自己;尽情地唱着。她掌握自己的乐音就像一位高超的器乐妙手掌握自己的乐器一样;声音里隐藏着那么丰富的含义;有惊奇。困
7、惑、喜悦;而表演又那样自然、单纯、朴实。一曲奏毕;静得像没有人的剧场;掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声;有些观众高喊起来:“人;好样的!”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。他们互相交换着惊奇的目光;发出由衷地赞叹:“我们从来没听过这样带微笑的声音!”冷静的评委们动情了。老师又笑了;英俊的脸上;那两撇淡淡的胡须;笑起来总是一翘一翘的;那么神气;又那么亲切……每当我凝视这张照片的时候;思想感情的潮水就汹涌奔流;就要放声高唱……每次老师让同学们朗诵课文时;我都将头缩得低低的;生怕老师会叫我读课文。一看到老师那雪亮的目光;心里就打怵。也巧;那天老师偏让我读
8、课文;我就像掉在冰窟窿里一样;一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去;越读声越小;读得昏头脑胀;读得满脸淌汗……那天晚上;音乐会在海边正式开始了。首
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