四年级上册语文专项总复习题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。四年级上册语文期中/末专项总复习——系统训练识字与写字一、看拼音写词语。lǒnɡzhàofèiténɡ二、给加点字选择正确的读音；画“√”。鼎沸(fó　fèi)　　　　蛟龙(jiāo　jiǎo)瞭望(liáo　liào)鸟瞰(kān　kàn)惬意(qiè　qià)披靡(mí　mǐ)三、多音字注音并组词。舍　　　　　　乘供　　　　　　　号　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　

2、　　　）　　　（　　　　）　　　　　　　　　率　　　　　　　　　角折　　　　　　　恶　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　四、区别形近字。13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1．“肖”字朋友多；帮它找朋友；使故事变完整。元(　　)节那天；有一个俊(　　)的小男孩儿；翻过陡(　　)的山岭；来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九(　　)云外；发(　　)上的

3、汗珠还未干；他便吆喝起来……卖得可真快；满满一篮子鸡蛋在几小时内就(　　)售一空。小男孩儿太高兴了；吹起口(　　)；开始(　　)遥自在地往回走。2．加偏旁；组成新字再组词。出(　　)________　　民(　　)________同(　　)________　半(　　)________列(　　)________　察(　　)________五、征服易错字。1．下列各组中词语书写没有误的一项是(　　)。——并订正错误的词语；写出来A．攀登　屏障　涌挤　蜿蜒B．企图　清郎　敏锐　蠢事C．震撼　缤纷　瞬间　流连D．解释　固执　聋亚　信

4、奉2．查字典填空。(1)小明在写作文；写到“来到广场；这里真是人山人海；人声鼎沸；热闹极了”时；发现“鼎”字不会写；你能帮他吗？“鼎”不会写；我们要用(　　　)查字法；先查音序(　　　)；再查音节(　　　)。(2)岳峰在读《颐和园》一课；刚打开课本就遇到了拦路虎；“颐”不知道意思；他可以用(　　)查字法。先查(　　)；再查(　　　)。在字典中“颐”有两种解释：①颊；腮。②保养。在“颐和园”中“颐”的意思是(　　)。词　语一、根据画线部分的意思写四字词语。1．他看见国光；自然先说几句普通的应酬话；装出好像没有那回事(　　　　

5、　　)的样子。2．周老师不仅教会我们多读书就会有益处(　　　　　　)的道理；甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。3．王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发(　　　　　　)。4．我眼珠一动不动地盯着空中的风筝(　　　　　　)。二、把词语补充完整。(　　)天(　　)地　　(　　)息(　　)视(　　)味(　　)肴神(　　)气(　　)(　　)(　　)不迫胆(　　)如(　　)形态(　　)(　　)形(　　)影(　　)患难(　　)(　　)筋(　　)力(　　)(　　)武(　　)威(　　)(　　)不解三、给加点词语找个近义词。1．垃圾

6、邮件的泛滥；给网民们带来不少烦恼。(　　　　　)2．幽默；甚至有点淘气；觉得生活是滑稽可笑的；是对抗衰老的有力武器。(　　　　　)3．奔波和忙碌让她精疲力竭；但她还是喜欢这个有新意的工作。(　　　　　)四、对对子；比一比；谁对得又快又好！例：天南对(地北)洁白对(　　　　)　　辽阔对(　　　　)红花对(　　　　)　　危险对(　　　　)碧野对(　　　　)　慷慨对(　　　　)雪中送炭对(　　　　)伶牙俐齿对(　　　　　)五、比一比；组成词语。13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。伯（

7、　　　　）毫（　　　　）凝（　　　　）泊（　　　　）豪（　　　　）疑（　　　　）　　恐（　　　　）幻（　　　　）稳（　　　　）筑（　　　　）幼（　　　　）隐（　　　　）　烂（　　　　）稿（　　　　）澡（　　　　）栏（　　　　）搞（　　　　）燥（　　　　）噪（　　　　）剧（　　　　）峡（　　　　）快（　　　　）据（　　　　）侠（　　　　）怀（　　　　）距（　　　　）　颊（　　　　）坏（　　　　）　　六、用给出的字组成不同的词语；填入句子中。望1．大家(　　　　)他成为一名飞行员。2．他(　　　　)早点下班。3．我们要切合实际

8、；不要(　　　　)太高。4．每个人都有美好的(　　　　)。5．妈妈准备到医院(　　　　)生病的大伯。6．海峡两岸的同胞十分(　　　　)亲人团聚。句　子一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“√”；意思不同的打“×”。1.来参观兵马俑的人可真不少。来兵马俑参观的人可真不少。2.四年级打败了；三年级胜了