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时间:2019-04-13
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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。六年级语文句子复习——修辞手法的运用一、按要求写句子。1、用比喻的修辞手法描写春天的景物。_____________________________________________________________________2、用排比的句式描写同学们活动的场面。_____________________________________________________________________3、用拟人的修辞手法描写你家
2、乡的景色。_____________________________________________________________________4、用夸张的修辞手法描写你熟悉的一种事物。_____________________________________________________________________5、用比喻的修辞手法描写一项体育活动。_____________________________________________________________________
3、6、用比喻的修辞手法描写一处旅游景点。_____________________________________________________________________7、用拟人的修辞手法描写一种你喜欢或熟悉的动物。_____________________________________________________________________8、用拟人的手法描写大自然里的一员。_____________________________________________________
4、________________5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。二、写出下面句子所用的修辞手法1、桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障;像新生的竹笋;色彩明丽;倒映水中。( )2、每条岭都那么温柔;自山脚至岭顶长满了珍贵的树木;谁也不孤峰突起;盛气凌人。( )3、四海皆春春不老;九州同乐乐无穷。( )三、下列句子各用了什么修辞方法1、一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭。( )2、别看小草的身躯是那样的柔弱;却
5、有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨;不用多久;它又会从地下挺直身躯;开始新的生活。( )3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞;把自己的娃娃送到四面八方。( )4、芦苇;一片片;一蔟蔟;远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着。( )5、当春风吹谢雪花;故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。( )6、有理走遍天下;无理寸步难行。( ) 7、横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。( )8、姑
6、娘一闪身向外跑;屋子里连扫帚也在欢笑。( )四、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦;用心血培育我们成长。(用比喻手法)_____________________________________________________________________5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、我觉得这个碗很重;怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)________________________________________________
7、_____________________4、树叶很绿。(用夸张手法)_____________________________________________________________________5、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)_____________________________________________________________________6、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法) ___________________________________
8、__________________________________7、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻或拟人的手法)_____________________________________________________________________五、判断下列句子是否是比喻句;是就请写上“比喻句”。1、邱少云像千斤巨石一般;趴在火堆里一动也不动。( )2、蜻蜓在飞来飞去;小猫就像没看见似的。( )4、真的;再没有像马一样忠实的
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