2019版高考地理复习人地关系思想的历史演变通向可持续发展的道路精选教案

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1、第二讲人地关系思想的历史演变通向可持续发展的道路一、人地关系的历史演进阶段人地关系史前文明时期人类适应自然时期，人与环境是一种依赖的关系农业文明时期人类利用、改造自然时期，人地关系不协调，但有了科学的萌芽工业文明时期人地矛盾日益尖锐时期，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化(1)农业文明时期的环境问题主要为生态破坏，工业文明时期的环境问题主要为环境污染。(2)农业文明时期人地关系的认识已产生了科学的萌芽。例如“天人合一”理论、“顺天时，量地利”思想、因地制宜等。[温馨提示]二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路1．可持续发展思想的提出20

2、世纪后半叶，工业发达国家环境污染严重，威胁人们的生命和安全，并影响了经济的顺利发展。2．可持续发展的含义(1)定义：既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。(2)内容(3)可持续发展的内涵：包括经济的、社会的、生态的可持续发展。3．可持续发展的原则包括公平性原则、持续性原则、共同性原则。[温馨提示](1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”。(2)理解可持续发展的三个原则时，重点理解公平性原则，不要把公平性原则、共同性原则混为一谈。前者强调全球不同地区之间的

3、公平，而后者强调全球一个整体。三、通向可持续发展的道路1．转变观念包括转变传统的发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观等。2．调整行为主要包括政府行为、市场行为和公众行为。3．加强国际合作(1)目标：实现由传统模式向新型模式，即可持续发展模式的转换。(2)要求：建立真正的全球伙伴关系，坚持《21世纪议程》中保护地球“共同但有区别”责任原则。[温馨提示]落实可持续发展的个人行为主要有节能节水、购买绿色产品、少用“一次性”餐具和塑料袋、垃圾分类、拒食野生动植物、参与环保宣传等。一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．农业文明与工业文明时期的环

4、境问题有什么不同？2．如何理解可持续发展？其坚持的原则有哪些？如何区别？3．实现可持续发展的基本途径有哪些？4．传统经济模式与循环经济模式有何不同？以考纲为纲1.人地关系思想的历史演变；2.可持续发展的基本内涵。以真题为范[考题精妙]　　[典例]　(2016·全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。[命题出发点]　大熊猫栖息地范围的变化及其导致的人为原因、协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后

5、全面停止采伐天然林。如图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。[解析]　第(1)题，描述大熊猫栖息地的变化应从其分布面积的变化、是否集中连片及缩小或扩展的方向等方面分析。第(2)题，森林是大熊猫的主要栖息地，导致大熊猫栖息地范围变化的人为原因主要从区内森林的采伐与保护及道路建设对生态环境的影响等方面进行分析。第(3)题，协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径应从道路

6、选址、在建设中注意预留野生动物过路通道及对生态环境的保护与恢复等方面分析。[答案]　(1)20世纪70年代(1976年)，栖息地连成一片；到80年代后期(1987年)，栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初(2000年)，栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。(2)大规模采伐森林(对植被破坏大)，导致栖息地缩小；修建道路(国道、省道以及林区采伐道路)，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等)，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。[命题落脚点]　

7、生态环境问题及协调人地关系的主要途径。[试题评价](1)情景之“鲜活”：本题以我国大熊猫分布的重点区域——陕西南部的秦岭地区为载体，以1976年、1987年和2000年三年该地大熊猫栖息地分布范围叠加图呈现命题素材，虽是静态分布图，但提供给考生的却是一幅动态的变化图，让考生联想一幅随时间变化，分布范围也随之变化的动态图画，鲜活地展现在眼前。(2)设问之“巧妙”：本题充分体现了全国卷非选择题的一些常见设问套路：“概括地理现象(问题)特征—分析地理现象(问题)原因—提出解决地理问题的措施”，设问前后连贯性强。本题从大熊猫栖息地范围变化现象，到大熊

8、猫栖息地范围变化的人为原因，再到协调人类活动与保护野生动物栖息地的途径，一环扣一环。(3)探究之“综合”：本题注重考查分析和解决问题的能力，体现综合性。大熊猫栖息范