2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案

2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案

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1、---2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案  一、单项选择题  1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。  A.正确,有利于因材施教  B.正确,有利于资源配置  C.错误,不利于教育公平  D.错误,不利于均衡发展  2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。  A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩  B.刘老师的

2、做法得当,有利于培养学生创新意识  C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序  D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度  3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。  A.正确,是提高学习成绩的有效途径  B.正确,是提高班级声誉的有利措施  C.错误,不利于学生公平竞争  D.错误,不利于学生全面发展  4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。  A.良好的教学研究能力  B.良好的可从管理能力  C.良好的课堂开发能力---

3、---  D.良好的校本研修能力  5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是()。  A.财政拨款向农村倾斜  B.课程标准向农村倾斜  C.教师配置向农村倾斜  D.学校建设向农村倾斜  6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是()。  A.教育行政机关  B.纪检部门  C.公安机关  D.物价部门  7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》,学校可依法()。

4、  A.给予孙某行政处分  B.给予孙某行政处罚  C.取消孙某教师资格  D.给予孙某罚款处理  8.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。  A.合法,可以改善小强的物质生活条件  B.合法,可以提高小强的独立生活能力  C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住  D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住------  9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法(  )。  A.合法,教师有管理学生的权利  B.合法,教师有教育学生的职责  C.不合法,侵犯了学生受教

5、育权  D.不合法,侵犯了学生的人身权  10.高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母给予训诫的是()。  A.教育行政部门  B.公安机关  C.学校  D.人民法院  11.16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤,依据《学生伤害事故处理办法》,对于该事故承担损害赔偿责任的主体是()。  A.学校  B.班主任  C.王某本人  D.王某的监护人  12.中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法()。  A.合法,教师有惩戒学生的权利  B.合法,

6、教师有管理班级的权利  C.不合法,教师没有罚款的权利  D.不合法,学校才有罚款的权利  13.某校实施了“师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到()。------  A.尊重同行,等蒋老师请教时才进行帮助  B.主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案  C.推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正  D.充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验  14.晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说:“你们在干嘛?是不是在递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊,考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了,这两位同学

7、顿时羞红了脸。关于高老师的做法,下列说法中正确的是()。  A.明察秋毫,及时引导学生  B.有亲和力,巧妙杜绝早恋  C.方法粗暴,侵犯学生隐私  D.工作武断,伤害学生自尊  15.图1是丰子恺的漫画《某种教师》,该教师的做法()。  A.正确,维护了知识的权威性  B.正确,保证了教学的科学性  C.不正确,违背了勤恳执教的师德要求  D.不正确,违背了探索创新的师德要求  16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是()。  A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生  B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择--

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